德育课教案之二.docVIP

PAGE 第 页 PAGE \* Arabic 0第 页 PAGE \* Arabic 0 德育课教案 培养健康的心理 佳木斯杏林小学 杨柳 德育课教案 培养健康的心理 [教学目标] 1总体目标 说明心理健康的表现；解释心理健康与个人成长的关系；破除对心理问题的不正确认识；根据环境的变化，学会主动适应，自觉维护心理健康。 2分类目标 知识和能力 说出心理现象的基本内容和心理健康的主要表现；正确看待心理问题。 过程与方法 认识当前的环境变化，理解学会主动发展的意义和基本要求 情感态度与价值观 认同如何看待心理问题的观点。 [教学重点难点] 1正确理解心理健康的表现 2保持心理健康必须学会主动适应 [教学步骤及教学内容] 1课前师生问好 2复习上节内容 3举例引出新课 ( 先举例《用药灵不灵 也要看心情》引起学生对本课的兴趣) 案例链接： 《用药灵不灵 也要看心情》 某老太近些日子一直咳嗽不止，儿子就从药店买来止咳药给老太太服用，然而病情仍不见好转，老太太便说一定是儿子图便宜买了假药。于是她自己到医院找医生诊治，医生给她看病时又详细又认真，然后给她开了止咳药。果然，老太太回家服药后不久，病就好了。她高兴地对儿子说，还是医院的医生医术高，开的药好！ 　　其实，医生给老太太开的药与她儿子买的药都是同一类型的，所含药物成分基本相同。只是病人对医院的信任打心底