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少儿口才第一节教课设计 少儿口才第一节教课设计 PAGE / NUMPAGES 少儿口才第一节教课设计 少儿口才第一节教课设计 【篇一：金话筒少儿口才基础版教课设计】 金话筒少儿口才基础版教课设计 第一单元 第一讲 一、教课目的： 1、经过训练使学生能够自信勇敢进行自我介绍。 2、掌握主持人的基本站姿。 二、教课难点： 1、学生自我介绍的特点性。 2、站姿训练的的轻松自然。 三、教课过程： 1、问好：并向同学们介绍自己。 2、自我介绍 1）、引入：同学们，方才大家都认识了老师，此刻也让老师来 认识一下你们吧。 2）、参照教材，让同学们进行自我介绍。 让同学们饰演卡片上 的人物进行自我介绍。 3、主持人站姿训练 1）、引入：同学们，大家心目中的主持人都是什么样的呢？是 不是都很自信、大方！他们 主持节目的时候都是怎么站的呢？请同学们模拟一下。 2）、老师参照课本叙述要领而且亲身示范。 3）、让同学们做并指出不足。 4、结束：同学们此刻看起来都有小主持人的感觉了，此后的学习 会让我 们更为优异的，让我们一同期望下一节课吧，同学们再会！ 四、教课反省。 【篇二：少儿口才教课设计】 王子广播学校大班第二课 一．练声 快吸快呼训练目标：经过快吸快呼的联系，锻炼少儿气味，让腹肌 更有力量。 1手叉腰喊“嘿”肚,皮抖动。 2手叉腰有节奏的喊“哈”。“嘿哈”“嘿哈”说不断。 二，zhch–z c