必修1数学新教材人教A版第四章 4.4.3 不同增长函数的差异.pptxVIP

4.4.3 不同增长函数的差异 第四章 指数函数与对数函数 1.了解指数函数、对数函数、线性函数 (一次函数) 的增长差异. 2.理解对数增长、直线上升、指数爆炸。 3.了解函数的建模过程。 学习目标 温故知新 我们看到，一次函数与指数函数的增长方式存在很大差异．事实上，这种差异正是不同类型现实问题具有不同增长规律的反映．因此，如果把握了不同函数增长方式的差异，那么就可以根据现实问题的增长情况，选择合适的函数模型刻画其变化规律．下面就来研究一次函数、指数函数和对数函数增长方式的差异． 提出问题 虽然它们都是增函数，但增长方式存在很大差异，这种差异正是不同类型现实问题具有不同增长规律的反映. 我们仍然采用由特殊到一般，由具体到抽象的研究方法. 问题探究 以函数y=2x与y=2x为例研究指数函数、一次函数增长方式的差异. 分析：(1) 在区间(-∞,0)上，指数函数y=2x值恒大于0，一次函数y=2x值恒小于0，所以我们重点研究在区间(0,+∞)上它们的增长差异. (2) 借助信息技术，在同一直角坐标系内列表、描点作图如下： x y=2x y=2x 0 1 0 0.5 1.414 1 1 2 2 1.5 2.828 3 2 4 4 2.5 5.657 5 3 8 6 ··· ··· ··· y=2x y=2x 问题探究 (3) 观察两个函数图象及其增长方式： 结论1：函数y=2x与y=2x有两个交点(1,2)和(2,4) 结论2：在区间(0,1)上，函数y=2x的图象位于y=2x之上 结论3：在区间(1,2)上，函数y=2x的图象位于y=2x之下 结论4：在区间(2,3)上，函数y=2x的图象位于y=2x之上 综上：虽然函数y=2x与y=2x都是增函数，但是它们的增长速度不同，函数y=2x的增长速度不变，但是y=2x的增长速度改变，先慢后快. 问题探究 请大家想象一下，取更大的x值，在更大的范围内两个函数图象的关系？ 思考：随着自变量取值越来越大，函数y=2x的图象几乎与x轴垂直，函数值快速增长，函数y=2x的增长速度保持不变，和y=2x的增长相比几乎微不足道. 问题探究 总结一：函数y=2x与y=2x在[0,+∞)上增长快慢的不同如下： 虽然函数y=2x与y=2x在[0,+∞)上都是单调递增，但它们的增长速度不同. 随着x的增大，y=2x的增长速度越来越快，会超过并远远大于y=2x的增长速度. 尽管在x的一定范围内，2x2x，但由于y=2x的增长最终会快于y=2x的增长， 因此，总会存在一个x0，当xx0时，恒有2x2x. 归纳总结 总结二：一般地指数函数y=ax(a1)与一次函数y=kx(k0)的增长都与上述类似. 即使k值远远大于a值，指数函数y=ax(a1)虽然有一段区间会小于y=kx(k0)，但总会存在一个x0，当xx0时， y=ax(a1)的增长速度会大大超过y=kx(k0)的增长速度. 归纳总结 跟踪训练 分析：(1) 在区间(-∞,0)上，对数函数y=lgx没意义，一次函数值恒小于0， 所以研究在区间(0,+∞)上它们的增长差异. (2) 借助信息技术，在同一直角坐标系内列表、描点作图如下： x y=lgx 0 不存在 0 10 1 1 20 1.301 2 30 1.477 3 40 1.602 4 50 1.699 5 60 1.778 6 ··· ··· ··· 问题探究 (3) 观察两个函数图象及其增长方式： 问题探究 例如：lg10=1，lg100=2，lg1000=3，lg10000=4； 问题探究 归纳总结 跟踪训练 当堂达标 当堂达标 当堂达标 当堂达标 课堂小结 2.根据图象判断增长型的指数函数、对数函数和幂函数时，通常是观察函数图象上升得快慢，即随着自变量的增大，图象最“陡”的函数是指数函数；图象趋于平缓的函数是对数函数．