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浅谈“赏识教育”在教学中的运用 浅谈“赏识教育”在教学中的运用 【摘要】 本文阐述了“赏识教育’ ’的本质和定义，以及“赏识教育”在教学中的作 用，从三个方面来论述“赏识教育’在教学中的运用，列举了几个事实论据， 一些有关的名人名言；哲言还补充了一些理论论据，使文章变得更丰满。整篇 文章一共包含以下三个方面的内容： 一、“赏识教育”的定义，事例， “赏识教育”的作用。 二、内容 1 、宽容学生，尊重学生人格，在教学中恰当运用赏识教育。 2 、树立学生的自信心，构建心灵桥梁，与学生更好地沟通。 3 、“赏识教育”在教学中运用的“三不要” 。 三、结论。 目录 绪论 一、宽容、尊重学生，在教学中恰当运用赏识教育 二、树立学生的自信心，构建心灵桥梁 三、“赏识教育”在教学中运用的“三不要” 结论 浅谈“赏识教育”在教学中的运用 赏识教育的本质是生命的教育，是爱的教育，是充满人情味富有生命力的 教育， “赏识教育”也称“赏识成功教育” 。赏，含欣赏赞美之意。识是肯定认 可。赏识教育是承认