浅谈多媒体实验课件在优化语文教学中的作用.pdfVIP

浅谈多媒体实验课件在优化语文教学中的作用 随着现代教育技术的不断深入发展，多媒体课件在教育教学领域 中得到了广泛的应用，尤其在辅助语文学科教学中具有一定的优势。 它突破师生之间仅凭语言、概念传递信息的成功之路， “媒传”较之于 教师单纯的“口传” ，其优越性不仅在于它的信息传递效率高、形象直 观，刺激兴奋，便于视听和接受。更重要的是现代多媒体课件的使用 能有效地使学生由信息的被动接受者变成了主动寻求者，充分调动了 学生的非智力因素，创设情景，加强了学生在语文学习中的情感体验， 激发了学生对语文学习的兴趣。 一、创设教学情景，激发学习兴趣 情景教学就是在教学过程中为了达到既定的教学目的， 从教学需要 出发，营造或创建与教学内容相适应的场景或氛围，使学习能在和现 实性基本一致或相类似的情景中发生，引起学生情感体验，打开学生 的认知思路，帮助学生迅速而正确理解教材内容。多媒体课件可以将 文章相关的背景、历史知识、文化蕴涵等融为一体，利用图、文、声、 像等多媒体播放功能，快捷、明了、高效地给学生提供一些相关知识 信息，帮助学生根据自己的知识背景筛选择取所需信息，扫清阅读障 碍，创设情景，激发学生对学习对象发生兴趣，