三年级科学《空气能占据空间吗》教学课件.pptxVIP

三年级科学《空气能占据空间吗》教学课件.pptx

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空气能占据空间吗 xx富乐国际 陈 华 活动1: 如何让瘪瘪的篮球变圆? 活动2:纸遇水会湿吗? 注意:用纸巾将杯子边缘的水擦干后,再取出杯底纸团。 规那么:在塑料杯底放一个纸团; 在水槽的水面上撒一些漂浮物(如木屑〕,方便观察水位变化 把杯子慢慢地竖直倒扣在水里。纸团湿了吗?为什么? 第一次:杯底的纸团没湿,因为空气占据了杯子内的空间, 导致水无法进入杯内。 2.在杯底扎一个小孔后再压入水中,观察有什么变化? 3.用打气筒从杯底小孔向杯中打入空气,空气能将水挤出杯子吗? 第二次: 杯底纸团被完全浸湿,因为空气从杯底的小孔泄漏出去,水填补了原本被空气占据的空间。 第三次: 打气筒把空气重新灌入杯子,刚刚被水占据的空间,又重新被空气占据。 我们发现水很快接近纸,纸会变湿 实验过程 塞有纸的杯子放入水槽中 垂直放入水槽 倾斜放入水槽 纸是否会湿 实验结论 不会 会 空气能占据空间 能把气球吹很大,是因为我们把空气吹进了气球。 用手堵住塑料瓶上的孔,气球的大小会发生变化吗? 怎样才能吹大塑料瓶中的气球呢? 我们的发现 __________的瓶子里的气球能吹大, __________的瓶子里的气球不能吹大。 实验结论 空气__________占据空间。 有孔 没有孔 会 通过今天的学习,我们认识到空气质量轻,并占据一定的空间,并且充满各处。

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