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综 合 媒 介 设 计鲁迅美术学院视觉传达设计系 王亦飞;课时安排;课时分配;课程计划;一、什么是多媒体(媒介抑或介质); 的确不错,“多媒体”就像随时守在我们身边的好朋友,可
是,到底目前大家所说的“多媒体”真正的意义又是什么呢?简
单的说,它是一个集合很多传播媒体的沟通系统和方法。详细
的说,最初它指的是任何一种介绍或发表,使用一个以上的传
播媒体,诸如:35mm幻灯片和声音,或者幻灯片和电影。
计算机发明后,第一个多媒体系统组合指的是文字和制图
的组合。自那时以来,计算机的功能和多媒体的定义持续地加
宽。于这堂课里,我们要阔增多媒体的定义。我们希望组合一
种“多媒体计算机系统”,包括各式各样的数字设备,再以不同
的传播媒体,如文句、制图、动画、实时声音、全屏幕动作影
像和如照相品质的静态影像,介绍信息,发表意见。这种多媒;体计算机系统除了具备计算的功能,还能将电视上可能呈现的
一切声音影像呈现在多媒体计算机屏幕上。
目前我们一般所谓多媒体所包括的媒体应有以下几种:
1、文字和旁白﹝Text narration﹞
文字是最常用来表达意见的媒体,但除了中文之外,也要
注意包含其它国家文字,这样才能开发国际通用的多媒体节目。
2、图案和插画﹝Graphics illustration﹞
图案是一种简单的图形,可以用线条和色彩充分表达。
3、静态的照片﹝Still photographs﹞
4、图表和图形﹝Charts graphs﹞
5、动画和视讯﹝Animation video﹞ ; 动画,如卡通或电玩游戏中的画面是由很多连续的图画构
成,当我们用快速放映时,就会给人有连续动作的感觉。视讯
则是一种最多元的讯息,譬如当一个人演讲时,用摄影机把过
程拍下来,这样摄录下的讯息就是影像,里面除了这个人的长
相、声音外,还包括了他的手势、表情与动作,并且也包含了
许多连续的画面。一般电视的新闻节目,就是用影像记录各地
发生的事情。
6、声音和音乐﹝Music Sound effects﹞
声音指一般人说话的声音,以表达意思为主。音乐与声音
不同,可能是一种轻快或沉重的曲调,可表达情绪,如弹钢琴。; 7、虚拟实境﹝Virtual Reality﹞
虚拟实境是一种让人感到身历其境的媒体,可以用计算机
立体 3D 动画做出来的。跟过去我们要看立体电影时,戴眼镜
的效果一样。所不同的是,它有互动的功能。我们可以操作各
种控制装置,来改变周遭的环境。譬如美国海军就应用虚拟实
境来训练军官熟悉潜水艇的驾驶。
前面谈到的“多媒体计算机系统”到底又是什么呢?一般对
多媒体计算机系统的定义,认为除了一部计算机本身是数字化
的装置,还包括它的外围设备也是数字化的。目前虽然已有很
多模拟式的多媒体硬件装置能连接到计算机,诸如:成音系统、
电视接收器、影像摄影机、雷射影像磁盘驱动器,与电影放映;机等。不过,由于它们的模拟性质,无法完全将颜色、强度、
音量等整合到计算机系统中。反之,一部计算机经设计,能将
不同性质的媒体共享一部计算机,透过数字化的运算过程整合
在一起。近年来,随着计算机科技的发展,市场上已经生产各
种低价位数字化的模拟装置,并且任何人都可以很容易地学习
组装一个全数字化的多媒体系统。
数字化多媒体计算机系统比传统模拟式多媒体系统多许多
优点,包括:任何形式媒体的数据都可以储存和分散在标准的
计算机媒介,诸如:磁盘、硬盘,数字化的磁带,光盘,计算
机网络,等等。 ; 由于计算机数字处理的能力,使用者可以随时操作多媒体
介绍或发表任何信息。
数字化多媒体零组件能准确地置入计算机内部,而不需要
其它外在的零组件或者电线。
数字化多媒体硬件能轻易地装置到大部份个人计算机系统
中。
数字化多媒体很容易程序化成各种软件,因此使用者可以
透过软件传递媒体。
;二、为什么需要多媒体艺术; 以上所谈论到的每一种艺术,创作从运用传统工具改为计
算机,都需要经过相当的训练。然而,从艺术市场需求的演变
中,我们体会到单靠某一项艺术的计算机化,已经不能为现代
人满足他们的创作理念和欲望了。世界潮流显示现在的艺术创
作往往要结合不同的艺术形式与技巧。譬如,作为信息传递或
娱乐的光盘软件,需要同时讲求视觉画面、音效以及戏剧表演
的效果。简而言之,在现今的世界,信息已经不能只单靠文字
形式呈现,而是需要靠其它视觉画面、音效以及各种戏剧表现
形式来加强其传播效果。因此做为一个现代艺术创作者,除了
要具备各种艺术形式的计算机技巧,也需具备整合这些不同技
巧的能力。然而要求一个人同时拥有各种计算机艺术的技巧和
观念是不
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