《立德树人使命与德育创新》ppt教案模板.ppt

Add the author and the accompanying title;;全国教育大会：;抓住机遇、超前布局，以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光，对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署和战略设计， 坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋， 不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。;全国教育大会具有划时代和里程碑意义;教育改革发展新理念新思想新观点;加强党对教育工作的全面领导; 建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。;全国高校思想政治工作会议2016年12月7-8日;要牢牢把握办好中国特色高等教育的根本遵循，就是坚持社会主义办学方向。;要牢牢把握加强和改进高校思想政治工作重心，就是改革创新。;1、民族振兴和社会发展之基石 习近平指出：;2、坚持党的领导，坚持社会主义办学方向; 高校思想政治工作，是党领导高校工作的具体体现，也是开展高校党的建设的重要抓手。坚持党的领导、加强党的建设，是高校思想政治工作的“根”和“魂”，既要统领思想政治工作各方面，又要贯穿思想政治工作全过程。;加强和改善党对高校的领导，最重要的就是坚持和完善高校党委领导下的校长负责制，高校党委对本校工作实行全面领导，对本校党的建设全面负责，履行管党治党、办学治校的主体责任。;全面领导;全面负责;主体责任;强化院（系）党的领导 党组织政治核心作用，把握好教学科研管理等重大事项的政治原则、政治立场、 政治方向。 三个关键：配备专职干部、交叉兼职和党政联席会议重大决策 必须抓好基层党建 把工作的着力点放在支部，特别是教工党支部建设上来，规范支部组织生活， 激发党组织的“细胞”活力。;做到“四个坚持不懈”;习近平： 最关键的就是牢牢掌握意识形态工作领导权和话语权，强化并切实发挥马克思主义学科的引领作用，坚持课堂讲授守纪律、公开言论守规矩，管好阵地，守好底线，决不给错误思想任何舞台，决???能出现大的意识形态事件和舆论漩涡。;;3、人才培养的辩证法;用足用好课堂教学主渠道;增强高校思想政治工作的时代感和时效性;因事而化、因时而进、因势而新;“七育人” 教书育人、管理育人、服务育人，科研育人、实践育人、文化育人、组织育人。;努力构建德智体美劳全面培养的教育体系; 创新建好“第二课堂” 更加注重以文化人、以文育人，广泛开展各类社会实践，使大学生在实践体验中，经风雨、长见识。; 传道者自己首先要明道、信道，教育者自己要先受教育。 积极探索高校教师思想政治工作的规律，严把教师聘用考核政治关，严格教师资格和准入制度，加强教师的思想政治工作，使他们成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，担起学生健康成长指导者和引路人的责任。; 教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。;教师坚持“四个统一”;;高校思想政治工作存在不足;思政工作的“三个供给不足”; 上海《实施意见》按照“把握根本要求、破解瓶颈短板、深化改革创新、强化责任落实”的总体思路，充分立足上海现有基础与实际，落实六项重点任务和四项保障措施。 刚性任务+上海特色;十方面重大举措;四项保障制度;德育创新的探索;全面构建高校思想政治教育课程体系;;立德树人的政治使命;A 德育创新---总体思路;;A 德育创新---总体思路;A 德育创新---总体思路;B 战略选择和实现路径;;B 战略选择和实现路径;B 战略选择和实现路径;B 战略选择和实现路径;B 战略选择和实现路径;;;B 战略选择和实现路径;;;B 战略选择和实现路径;;高校思想政治理论教育课程体系;从专业课程的既有教学内涵逻辑中挖掘育人的价值功能。 从学科和专业的人才培养逻辑中布局育人价值功能。;D 高校课程思政的关键要素;;;;;教学大纲设计模板;E 关键之关键;构建“三圈三全十育人”体系的理论逻辑与实践;360度熔炉式育人理念;1. 构建全员育人体系的历史逻辑;思政工作的认识深化;教育部发布《高校思政工作质量提升工程实施纲要》 ;;三圈三全十育人 理念;一是“大中小德育一体化”理念;二是“课程思政”理念。;三是高校党委全面从严治党三大主体责任理念。;3. 构建“三圈三全十育人”体系的实践;抓核心，扎实深化思政课和“课程思政”教学改革