如何撰写课堂教学实录.docVIP

如何撰写讲堂教课实录 如何撰写讲堂教课实录 PAGE / NUMPAGES 如何撰写讲堂教课实录 如何撰写讲堂教课实录 讲堂教课实录是讲堂教教事例开发（写作）中一种较一般、简易且适用的讲堂教课 类研究方法和成就表现形式。老师们常常会在有关学科教课研究的报刊杂志上阅读到课 堂教课实录，或从讲堂教课光盘中观看到讲堂教课实录，常常会产生一种身临某一位教 师讲堂教课实质情境的感觉。这里，我们将其归入讲堂教课类研究方法和成就表现形式 的范围，重视突出的是它的研究特质和启迪作用。 一、什么是讲堂教课实录 所谓讲堂教课实录，是赐教师经过讲堂察看，用手中的笔认真、仔细、全面的记下 讲堂教课过程中师生的活动状况和语言表达内容（因为完好用笔就地记录速度跟不上， 讲堂上一些突发的、出色的片断有时很难实时描述。我们能够踊跃创建条件，最好用摄 像机记下当时的活动状况或用录音笔录下师生的语言内容，而后再经过看录像或听录 音，整理出相对完好的讲堂教课实录），并运用现代教课思想和先进教课理论（念）进 行审察、反省，从中总结提炼出可供大家学习借鉴的讲堂教课新思想、新模式、新策略 的一种广泛合用的讲堂教课研究方法和成就表现形式。 这里，我们还需要弄清楚讲堂教课实录与讲堂教课方案、讲堂教教事例、讲堂教课 叙事的联系与差别。 讲堂教课实录与讲堂教课方案：讲堂教课方案是预先假想的讲堂教课思路，是瞄准 备实行的讲堂教课过程和