人音版音乐三上《桔梗谣》教案.docxVIP

PAGE PAGE # / 3 2019 最新人音版音乐三上《桔梗谣》教案 教材分析： 歌曲《桔梗谣》是一首曲调优美、带有舞蹈性节奏的朝鲜族民 歌。“桔梗”是朝鲜族人民爱吃的一种野菜 ,因此取名《桔梗谣》。 歌曲采用 3/4 节拍 ,音乐轻快明朗 ,富有韵律感。歌曲是由七个乐句组 成的一段体结构。第三、四乐句和第六、七乐句是第一、二乐句的 变化重复 ,第五乐句加以衬词 ,旋律作了发展 ,整首歌曲前后既统一又 有变化 ,生动地塑造了朝鲜族姑娘勤劳活泼的形象。 教学目标： 、通过聆听和歌唱朝鲜族歌曲、欣赏舞蹈作品和律动 ,初步感 受朝鲜族音乐文化。 、学唱朝鲜民歌《桔梗谣》 , 充分感受颇具起伏感的三拍子内 在韵律。 、通过简单的律动 ,体味朝鲜族舞蹈的内在韵律 ,即以内在的呼 吸带动外在的动作 ,并以此进一步感受朝鲜音乐的特征。 教具准备：多媒体课件 教学过程： 一、听音乐 ,知目标 、播放〈〈桔梗谣〉〉歌曲一遍。 幻 1 、出示教学目标 ,揭示歌名。 幻 2 二、初步感受音乐的内在韵律 、聆听歌曲 ,想这首歌是几拍子？ 幻 3 、老师用点手心来感受三拍子 ,你也试试？（师示范一个乐句 注意要很好地表现那种韧性） 、你还能用哪些动作来表现歌曲的节拍？（四个动作：拍手、 拍肩、拍腿、拍桌子） 设计意图：通过用点手心等肢体动作跟着歌曲节拍多种形式地 反复律动 ,初步感受音乐的内