八年级下全册物理核心知识点全总结.docx

八年级下全册物理核心知识点全总结 第七章力 第一节力 ?、力 ］、 概念：力是物体特物体的作用。 2， 符号；F 3、 单位：牛顿，氓位一符号盘 N ,托起两个旳蚩所用的力大约 是IN. :、力的作用效果 】、 力W以改変物体的形状，使物体发生形变 2、 力可以改变物体的诞幼状态（帰止変这幼，运动变静止，运幼的快慢 或运动方向发生改变L 三、力的二要素和力的示意图 、力的大小、方向、作用点叫做力的三要素# 2示意图、是在受力物体沿力的方向画个箭头「表示在该方向上受到r力. 线段的起点代表力的作用山. 如：①沿水平方问向右归100N的力拉小牛。 ②物体对桌面的压力为 100N F-100N f FpTOON 四、力的作用是*1互的 甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也施力，因此力的作用是 相互的? （作用在两个不同的物体上.同时产生和个失,等大.反向） 第二节弹力 一、 弾力 1、 弹性：受力时发生形变，不受力时.又恢雙到原来的形状的性质. 这种形变称弾性形变? 2、 塑性：形变后不能恢复到原来的形状的性质。这种形变称塑性形变。 3、 弾力，物体由J-?发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 4、 弹性限度：弹55发生弹性形变的最大形变折 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弾貧的伸长量就越大* 物体发生弾性形变时：物体的弹性冇?定的限度. 在弾性限度内，外力越大,物体的形变就越 大° 二、 弹簣测力计 1、 原理：在，弾性R4度内，膏S到的拉力越大，奔螢的伸氏詰就越IC 2、 构造：主要由刻度* 弹55、指针、挂钩等组成. 3、 认清弹簧测力计的最程和分度（！?不要超过弹黄测力计的量程 第三节重力 ?、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力.用字母G表 示. 地球附近的所冇物体都受到重力的作用. 二、重力的大小 物体所受的物力与受体的质与成正比? 2、H 或■ 3、K=9.RN/kg.它表示质嵐:为1蛙的物体所受到的重力足O N. 为计克方便在粗略计尊时可取g-10N/kg, 三、 鱼力的方向：垂力的方向竖直向卜. 败力方向骚肖向卜的应用:铅垂线 水平仪 四、 重心：质地均匀、外形規则物体的重心在它的几何屮心上。 五、 垂力的由来：牛顿研咒后提出：宇击间任何两个物体，大到天体， 小到灰尘之间,都存在互相到引的力,这就是万有引力。重力正是源自地球 对它附近物体的万冇引力。 第八章运动和力 第一节牛顿第一定律 -、兩力对物体运动的影响 伽利略认为：物体的远动不需U力来維持，姑动的物体之所以停卜来. 是忱I为受到了阻力的作用? 二、牛執第一定出： ?切物体在没，受到力的作用时，总保持 静止状态或匀速直线运动 状态. 定律解读 1切”诂用下所有物体。 “没有受到力的作用”是定律成立的条件. “总” 一?百、不变。 4 .“或”指物体不受力时、原来静止的总保持静止?原来运动的就总保持 原来的速度和方向做句速直线运动。两种状态必有狀一，不同时存在。 牛顿第一定冲是在大量经舞事实的基础上，用推理的方法概括出来 的.不能用实验直接证明. 牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因. 而是改变物体运动状态的原因. 三、惯性 ?切物体都冇保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性? 惯性概念解读 憤性没有条件。任何物体任何时候都有惯性。 慣性没有方向.物体只是保持之前的运动状杰. 慣性只与质最有关，质最越大，惯性越大。 跟物体的运动情况无关. 第二节二力平衡 一、力的平衡， 物体在受到儿个力的作用时.如果保持伸止或勾速血线运动状态， 我们就说这几个力平衡. 二、二力平衡的条件： 作用在同一物体I.的两个力，如果大小相等、方向相反， 并H.在 同一条宜线上，这两个力就彼此平衡. （筒记：同体、等大、反向、共线，） 平衝力一一运动状态不改变 如，一个物体只受拉力和亟力作用时“静止：F-G 句速向上：F-G 匀速向下：F=G 二、.?力平衡条件的应用： 巳知物体状态求页力大小：己知物休受力求收力大小：己知拉力大 小求重力大小；已知物体受力＞4知物体运动状态. 第三节摩擦力 一、摩擦力（尸摩） 1、定义：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上 会产生?神阻碍相对运动的力.这个力叫滑动摩擦力。 2、摩擦力产生条件：a.两个物体接触且有压力；h有相对运动或相对 运动的悠势；c.接触面不光滑? 摩擦力的力向：与相对运动或相对运动趋势力向相反 二、 影响滑动摩擦力大小的因東： 滑动摩擦力的大小跟接他面所受的压力有关.接触面受到的压力越 大，滑动摩擦力越大： 滑动摩掠力的大小跟按触而的粗槌程度有关，接触而越fflffi.滑 动摩擦力越大. 滑动摩擦力大小与物車、速度、接触面枳无关 三、 摩擦的利用和防止 1、 増大冇益摩擦的方法： （1