必修1地理新教材人教 2.2.1大气受热过程.pptVIP

第二节　大气受热过程和大气运动 第1课时　大气受热过程 一、大气的受热过程 1.能量来源: (1)地球大气最重要的能量来源:A_________。 (2)近地面大气主要、直接的热源:B_________。 2.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包括吸收和反射。 太阳辐射 地面辐射 3.受热过程: A_____________透过大气射到地面?地面被加热并以B _____________的形式射向大气?大气增温。 太阳短波辐射 地面长波辐射 [辨一辨]　判断下列说法的正误。 ①太阳辐射到达地表时,小部分被大气吸收或反射。 ( ) ②太阳辐射、地面辐射、大气辐射都是短波辐射。 ( ) ③物体温度越高,辐射中最强的部分波长就越长。 ( ) √ × × ④地面是以对流、传导等方式把热量层层向上传递给 大气。 ( ) ⑤地面辐射绝大部分被大气截留。 ( ) √ √ 二、大气对地面的保温作用 1.大气保温原理: (1)大气增温:_________的长波辐射绝大部分被对流层 中的水汽、二氧化碳等吸收,大气吸收_____________ 后会增温。 (2)大气保温:大气在增温的同时,也向外辐射_______ ___,其中大部分射向地面的大气辐射称为_________ ___,它把热量传给地面,在一定程度上弥补了_______ ___损失的热量,对地面起到保温作用。 地面辐射 地面长波辐射 长波辐 射 大气逆辐 射 地面辐 射 [辨一辨]　判断下列说法的正误。 ①太阳辐射到达地面,地面吸收后增温,故太阳是地面 的直接热源。 ( ) ②地面增温后形成地面辐射,大气吸收后增温,太阳是 近地面大气的直接热源。 ( ) ③大气增温后形成大气辐射,其中向下的部分称为大气 逆辐射,将大部分热量还给地面。 ( ) √ × √ 2.大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用的 共同意义: 缩小了气温的_____差,为生物的生长发育和人类的活 动提供了适宜的温度条件。 日较 【激疑】 二氧化碳浓度升高的原因是什么?可能带来什么样的环境问题? 提示:人类大量燃烧矿物燃料、毁林等使二氧化碳在大气中的浓度升高。二氧化碳浓度升高,大量吸收地面长波辐射,使大气增温,容易引起全球气候变暖问题。 能力　大气的保温作用 1.大气的受热过程和保温作用: 大气的受热过程和保温作用可形象地概括为“太阳暖大地”“大地暖大气”“大气还大地”,具体图解如下: 2.大气受热过程原理的应用: (1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响。 (2)应用于农业生产实践,提高生产效益。 利用温室大棚生产反季节蔬菜,利用烟雾防霜冻;果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发,还能增加昼夜温差,有利于水果的糖分积累等。 (3)利用大气的削弱作用原理分析某地区太阳能的丰歉。如:高海拔地区——空气稀薄,大气的削弱作用弱,太阳能丰富;内陆地区——晴天多,阴雨天少,大气的削弱作用弱,太阳能丰富。 3.大气对太阳辐射的削弱作用: 作用 特点 削弱的辐射 参与的成分 反射 无选 择性 各种波长太阳辐射 云层、较大尘埃 散射 有选 择性 波长较短的蓝、紫光 空气分子、微小尘埃 吸收 有选 择性 紫外线、红外线 臭氧、水汽、二氧化碳 【典例示范】 下图是“大气受热过程示意图”,读图回答(1)～(3)题。 (1)①～④序号正确的是 (　　) A.①——地面辐射 B.②——大气辐射 C.③——太阳辐射 D.④——大气逆辐射 (2)图中,近地面大气的直接热源来自 (　　) A.① B.② C.③ D.④ (3)古人有“放火作煴,少得烟气,则免于霜矣”的防御霜冻的做法,该做法使 (　　) A.①减弱 B.②增强 C.③减弱 D.④增强 【思路点拨】解该类题应从以下三点入手: (1)读图要注意两个“面”即“大气上界面”和“地面”。 (2)依据两个“面”确定四个辐射的方向。 (3)依据辐射方向确定“辐射源”,确定辐射名称和热量传播空间。 【解析】(1)选D,(2)选C,(3)选D。第(1)题,读图可知①代表到达大气上界的太阳辐射;②代表到达地面的太阳辐射;③代表地面辐射;④代表大气逆辐射。第(2)题,近地面大气主要、直接的热源是地面辐射。第(3)题,烟雾能吸收地面辐射,然后以大气逆辐射的形式还给地面,所以④增强。