《东方和西方的科学》学案3.docxVIP

PAGE / NUMPAGES ?东方和西方的科学?学案3 　　东方和西方的科学 一、作者 乔治·萨顿(1884-1956) ,美国科学家 ,科学近代史学科的重要奠基人。代表作是?科学史导论?。 他具有非常广博的知识 ,并掌握包括阿拉伯语和汉语在内的14种语言。有人称他为20世纪世界上学识最渊博的人之一。他将自然科学知识和人文学科知识和谐地集于一身 ,成为罕见的科学家与人文学者相结合的典范。 二、解题 本文中的东方是指亚洲和非洲一带 ,就是我们今天所讲的远东、中东地区和近东地区。在上古和中古时期 ,这里曾建立了光芒灿烂的埃及文明、苏美尔文明、巴比伦文明、波斯文明、阿拉伯文明、蒙古文明和华夏文明等等。 三、字词积累 重蹈覆辙：再走翻过车的老路 ,比喻不吸取失败教训 ,重犯过去的错误。 骇人听闻：使人听了非常震惊〔多指坏事〕。 盛气凌人：以骄横的气势压人。形容傲慢自大。 四、整体感知 速读全文 ,试给课文分出3局部 ,并归纳各局部大意。 可按引论、本论、结论来划分。引论局部抓住“两件事〞这一中心；本论 局部抓住对科学的态度；结论局部抓住“希望和前景〞。 引论〔第１－３节〕强调“必须记住两件事〞 ,要正确对待东西方科学； 本论〔第４－9节〕论述研究科学 ,必须有科学的态度； 结论〔第１０节〕提出“希望和前景〞。 五、问题探讨 1、前三段主要运用了什么论证方法？ 例证法：古希腊因为目空一切 ,忘乎所以 ,唯我独尊 ,最后走向衰亡 ,一落千丈。这是一个强有力的例子。事实胜于雄辩。〔用意是什么？〕告诫那些排斥东方文化的人不要重蹈覆辙而要引以为戒 ,今日的西方仍然需要东方。 2、仔细阅读本论局部〔第４－9节〕 ,完成以下练习。 〔1〕试分析这一局部的结构特点。 〔2〕论述“我们必须谦虚〞时 ,用了怎样的论据？论述走向实证科学的极端时〔离开东方的人文理念 ,正确思想指导下的“科学方法〞——实验科学的方法 ,会有局限〕 ,含而不露地写到了怎样的论据？ 第一问 ,答案在第5段。 第二问 ,答案在第6段。 3、“光明从东方来 ,法那么从西方来〞的含义？ 光明从东方来 ,东方是双关、隐喻 ,太阳是从东方升起的 ,人文主义的理念是东方文化所具有的。东方的思想和西方的法那么相结合必然会使世界文化呈现异彩。 4、东方科学与西方科学有什么样的关系？作者从什么角度论述了东方科学在开展人类文明方面在作用 ,并批评了某些偏见的？ 东方科学和思想思西方科学的源头 ,并且会给现代西方带来新的生计。作者将自己多年研究科学史得出的结论 ,告诫某些带有民族和地区偏见的西方人 ,要他们以科学的态度对待历史与现实 ,进行文明对话 ,促进世界文明的开展和繁荣。 六、课堂总结 板书设计 科学的种子——实验数学、科学——来自东方 东方科学——〔哲学思想、人文思念〕——西方科学