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个人研修方案安排 个人研修方案安排 个人研修方案安排 个人研修方案安排 一、个人基础解析 (一 )优势 1.自己技术涵养、学习与张开上表现较好，在研究应用等其他几方面那么表现平平。 2.平时喜欢多媒体授课， 能依照授课需要自己制作 PPT 课件，能熟练地在网络大将资源 运用到授课中来。 (二 )缺乏 1.自己缺乏信息技术与课堂授课整合的能力，特别在课堂谈论与诊断上一筹莫展，没有 实践经验。 2.很少使用信息技术手段辅助设计学习指导策略与方法来促进学生的合作、 交流、研究、 反思与创立的活动，对课堂的谈论与诊断就更不用提了。 3.只侧重教师信息技术能力的张开，关注学生较少，特别在信息采集和办理能力上指导 偏少。 二、个人展业张开目标解析 1.立足于本校实质，将相关理论应用于本校的信息技术与学科整合的实践中，在解决实 际问题的过程中建构拥有当地、本校特色的授课模式。 2.利用应用信息技术加强教材重难点，提升英语授课实效性，用多媒体授课可以帮助学 生加强授课内容中的重难点，有效的将抽象知识形象化，便于记忆。 3.借助信息技术促进学生学习方式的改变，提升学生判断事物和解决问题的能力。拓宽 学习思路，培养学生创新思想，促进传统的授课模式的改变。 4.建立适合自己张开的知识系统。利用网络研修平台，积极参加技术支持的专业张开活 动，让自己不但要具备计算机专业方面的学科知识， 还要具备教育授课方法方面的专业知识， 并具备必然的实践操作能力，不断提升授课水平。 5.对授课方案和授课实践的反思，看到自己的进步和纵向张开轨迹，确立自我张开的信 心。帮助自己解析理论涵养方面的弊端， 以便更有针对性地学习理论、 接受信息， 促进张开。 三、本次研修内容确实定 1.严格依照研修流程，结合谈论的指导建议，填充自己的短板。要熟悉研修的平台，按 照每一板块的要求， 积极收看专家的视屏讲座， 主动参加群内的谈论话题， 专注研读学习内 容，准时完成作业。对于不懂会不会的知识，主动请教老师和同学，加强合作与分享。 2.每天安排时间学习研修的课程，要抓住本次研修的好机会，亲近联系课堂授课侧重理 论与实践结合， 研教研学方有见效。 对学习中出现的新问题要就地取材， 结合当地的实质情 况来解决，无论是硬件与软件，都能想方法去战胜，保证完成研修任务。 3.经过多种路子获守信息技术教育资源，掌握加工、制作和管理信息技术教育资源的工 具与方法。 4.向有经验的伙伴学习，学习他们信息化授课过程的经验，坚固和提升自己运用信息技 术授课的能力。 四、个人研修安排 1.平时要多读书学习，特别是对自评中裸露出的能力短板要想法填充，要在科学的理论 指导下进行实践， 要改变落后的授课思想， 吃透本次研修的课程主题， 有针对性的选择相关主题张开研修。 2.积极主动的和同学互动，培养自己的合作能力。在学习坊内，要虚心向有能力的同学学习， 扬长避短，张开自己应用信息技术优化课堂的能力，帮助学生赶忙转变学习方式，到达在研修的过程中共同进步的目的。 3.学思写相结合，在研修中要坚持思虑，坚持撰写研修日记，每周最少撰写一篇研修心 得，用一年的时间来梳理自己的学习历程，检视自己研修的变化。