4 选举产生班委会（同步练习）-2021-2022学 年道德与法治五年级上册 含答案.docVIP

4 选举产生班委会 一.选择题? 1.你赞成以下哪个当班委的观点（? ?）。 A.我不想当班委。 B.我赞同民主选举的方式。 C.我认为学习好的同学才能当班委。 D.以上都不对 ? 2.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有（? ?）。 A.行动力? ? ? B.决策力? ? ? C.约束力 D.以上都不对 ? 3.关于班委会，下列说法错误的是（? ?）。 A.班委会一般由民主选举产生 B.班委会要协助老师承担班级管理工作 C.班委会由全班同学组成 D.班委会要为班级和同学服务 4.“集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮”这句名言，体现了（? ?）的重要意义。 A.公平 B.合作 C.公开 D.以上都不对 ? 5.（? ?）是班级的主人。 A.班主任 B.班委 C.班级中的所有同学 D.以上都不对 ? 6.五（2）班班委会开展工作来，承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，比如书法比赛、科技节等等，为班级和同学服务，班委委员不应该怎么做（? ? ）。 A.高效组织 B.分工合作 C.各自为政 D.积极协调 7.五(1)班在开集体会议时,同学们有几种想法,其中正确的是（? ?）。 A.我随大家,怎么样都行，没什么更好的想法 B.我又不是班里的活跃分子,谁会听我的 C.我们每个人都是班集体的主人翁,都要为班集体出谋划策 D.我是班长,我说了算 8.元旦快到了，班级要举行联欢会，按照班级的岗位分工，应该由（? ?）组织开展这项活动最合适。 A.劳动委员? ? ? B.体育委员? ? ? C.文娱委员? ? ? D.班长 二.填空题? 1.执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要互相帮助，（? ? ? ）解决。 2.从（? ? ? ）到通过多种途径解决问题，我们变得越来越（? ? ? ）。 3.班级的（? ? ? ）是面向全体成员的。每个成员都是（? ? ? ）的，不应存在享有（? ? ? ）的同学。 4.班委会对班级重大事务的决策，要采用（? ? ? ）的方式达成共识。 5.在班级建设中，（? ? ? ）是保证公平的前提,用（? ? ? ）的规则管理班级事物，可以实行对所有人、各种事的标准一致。 三.判断题? 1.宣传委员为我们班级付出了很多汗水。（? ?） 2.对于班级重大事务的决策，要采用民主讨论的方式，每个成员都可以发表看法。（? ?） 3.班级决定公布后，如果有意见，原有的决定可以暂缓执行。（? ?） 4.宣传委员每次都能根据不同活动主题组织同学设计板报，为班级生活增添了色彩。（? ? ） 5.我们可以通过向老师及相关专业机构人员请教等多种途径协助解决班级协商中出现的问题。（? ?） 四.简答题? 1.我们是班级的小主人，请依据班级民主选举原则，写出班委竞选活动流程。 2.决定班级事务的原则有哪些？ 五.材料题? 1.阅读短文，回答问题。 毛遂自荐 ? ? 战国时，秦国出兵攻打赵国，包围了赵都邯郸，情况十分危急，于是赵王派平原君前往楚国，请求救援。平原君打算在其门下食客中挑选出二十个文武人才一同前往，但只挑选出十九个，剩下的都不符合条件。这时，有一个名叫毛遂的门客，主动向平原君自我推荐，请求加入前往楚国的行列。平原君问：“你在我门下多久了？”毛遂回答：“三年了。”平原君说：“一个真正有才能的人，就好像一把放在袋子里的锥子一样，立刻就会显露出锋利的锥尖。而你在我门下三年了，我却没听说过你有什么表现，你还是留下吧！” ? ? 毛遂说：“我现在自我推荐，就是请求你把我放进袋子里，如果早点有这样的机会，那我就不只是露出锥尖而已，而是早就显露出才能，锋芒毕露了！”平原君觉得毛遂说得很有道理，就答应让他一同前往。 到了楚国，平原君和楚王会谈，从早上到中午，都还没有结果。毛遂于是持剑走到楚王面前，极力说明赵、楚联合抗秦的利害关系。楚王终于被说服，答应赵国出兵援救。于是两国当场歌血为盟，誓守联合抗秦的盟约。毛遂这次不仅帮平原君完成任务，也为国家立下了功劳，让大家对他刮目相看，平原君因此待他为上宾。后来这个故事被浓缩成毛遂自荐这个成语，比喻自告奋勇，自我推荐。 ? ? 你对毛遂的做法是否赞同？联系生活实际，谈谈你是否有过这样的经历。 2.材料一：五（2）班在分小组讨论实践活动内容时，第三小组组长孙军刚把自己的想法说完，几个同学就嚷嚷起来：“不同意！不同意！”“我要到博物馆去，那里有好多历史文物”“我要去采集标本！”“这些都没啥意思，还不如去踢足球。”讨论会就这样乱哄哄的结束了。 材料二：班上如果45名同学都来发表意见多浪费时间，不如几个班干部商量一下得了，何必让全班来商量！ （1）五（2）班的讨论会为什么就这样乱哄哄的结束了呢？ （2）你同意材料二的观点吗？说说你的理由。 （3）根据以上材料，你认为在讨论和表决时应注意什么？