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初中心理健康教育选修课教案 初中心理健康教育选修课教案 PAGE / NUMPAGES 初中心理健康教育选修课教案 大麻中学校第一学期）执教者：罗 xx 2016年9月 第一课：中学生常有的心理挫折 教课目的： 1．经过解说帮助中学生认识心理挫折的原由，主要表现以及如何除去心理挫折。 2．经过训练，帮助中学生形成对现实的正确态度，学会正确对待自己、对待他人、对待 社会。 3．经过心理测试，帮助中学生客观认识自我，学会战胜心理挫折，建立优异的人生观， 世界观，成为一名拥有 “健康心理，健全人品 ”的强者。 课型及授课方式：解说法：解说与训练相联合。 教具：幻灯；图片。 教课过程： 课前测试：要修业生不记名的方式写出 “我的烦忧 ”的小文章，便于教师把 握。 可编写 1．心理挫折产生的原由（外在的客观要素；内在的主观要素） 1/48 2．心理挫折的主要表现（学习中的挫折；交际阻碍；自我觉悟的挫折；交往与感情上的 挫折） 3．学会用踊跃的方式对付挫折。正确认识挫折的双重性，注意保持适中的自我希望水平， 不断调整目标和行为，建立踊跃乐观的人生观，不断完美个性！ 二、训练 让学生议论，老师教授训练方法为主，辅以幻灯教课，尽而达到教课目 的。 三、课后作业 课后小记 经过学习，使学习认识挫折心理，并建立对付的信心。同时，经过学习，也使教师的工作 有了充分的依照和数据，尽而