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- 2021-08-31 发布于安徽
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对PPT课件《力的分解》的评价
优点
活用PPT的动画功能来体现力的分解的多解性。省略了教师在黑板上作图的时间,因为我们讨论的重点在于如何从无数解法中找出最有可能的唯一的分解依据,所以直接用PPT动画展示出“在缺乏依据的条件下求分力”反而会得出无数组解法的感觉就可以,节省了课堂时间。
PPT帮助起承转合。通过图片、录像等帮助教师在教学中引入问题,启人思考,顺利过渡到下一进程。
数据记录。利用表格记录实验的数据,直观快捷。
总结概念与方法。“课堂小结”是一节课的知识点、重点的综合,最为关键。
缺点
实验中可利用Excel的自动记录功能,直接在DIS中得出实验数据,如此比手输入数据更加便捷和准确,数据更令人信服。
虽然利用的PPT等手段,但所谓的“根据力的作用效果来求力的分解”依然是通过教师口头讲解,搭配几道例题来进行的。学生其实对所谓的“力的作用效果”缺乏真实体会,遇到复杂模型仍搞不清楚。
思考
多媒体难道只能充当板书和课堂环节承上启下的作用吗?对思维的启发和感念的建立有没有更大的贡献呢?
陈震文
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