做一名理想的数学教师《我的教育理想》读书随笔.docxVIP

精选文档 精选文档 PAGE PAGE3 精选文档 PAGE 做一名理想的数学老师——《我的教育理想》念书漫笔 总感觉工作比较忙碌，对一些教育类的书本听而不闻，根本没有列入自己的阅读计划以内，时间也就这么浪费了。 近期，仔细阅读了朱永新教授的《我的教育理想》一书，深有感想。 作为一名教师，我想能从这本书学习点经验，因此比较关怀书中关于理想教师的描绘。朱教授在书中描绘：理想的教师，应当是一个胸襟理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强、不停挑战自我的教师；是一个擅长合作，拥有人品魅力的教师；是一个充满爱心，受学生敬爱的教师；是一个追求优秀，富裕创新精神的教师；是一个勤于学习，不停充分自我的教师；应当是一个关注人类命运，拥有社会责 任感的教师；应当是一个坚韧、 刚强、不向挫折哈腰的教师。 读完以后，我忍不住按着书中理想教师的“标准”去问自己：我是否是一个理想的教师？我是否是一个勤于学习、不停充分自我的教师？我是否是一个追求优秀、富裕创新精神的教师？明显，我离理想的教师还有一大截，我还不是一个专心去教课的老师。 要想做一名理想的教师，首位要做的即是要有丰富的学问，这是从古到今不变的真谛。从前说教师要有一桶水，现 第1 页 在跟着各样新的课程标准的实行，唯恐一缸水、一池水都是 不可以的了，而应当是一条河流，并且是一条奔跑不息的河流！ 由于此刻的孩子读得书甚至比我们有些老师都多。不然，拿