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大班教师期末随笔 教育随笔的写作是教师进行教育艺术、教育理论、教育思想、教 学方法总结的良好形式。幼儿园大班教师如何写教育随笔?下面是小编 为大家整理的大班教师期末随笔 5 篇，希望大家能有所收获! 大班教师期末随笔 1 创编故事有感 一天，我班举行创编故事比赛，比赛开始了，小朋友们个个争先 恐后地举起了手：“老师，我来讲，我来讲……” 我班的陈天祥首先抢着站到前面讲了起来： “一天，乌龟和兔子 去拔萝卜……”刚讲到那里，小朋友们就大叫起来： “不对，不对!是 乌龟和兔子赛跑，不是拔萝卜，小兔子才拔萝卜呢!”小朋友们你一言 我一语，把讲故事的陈天祥说得面红耳赤，十分尴尬。我正着急，唐 嘉成急中生智之后说： “上次，是龟兔赛跑，乌龟胜了，小兔输了。 乌龟虽然胜了，但它还愿意和小兔结好朋友。所以乌龟就去帮小兔拔 萝卜。”其他小朋友还是不服气，又嚷嚷道： “乌龟又不吃萝卜，他 们拔萝卜干什么?这样编不行!” 这时我请小朋友安静下来： “大家想一想，乌龟和兔子赛跑这个 故事中，乌龟胜利了，但是乌龟还想多学本领，爱劳动，出去拔萝卜 有什么不好?而且很愿意帮忙别人，尊敬他人，请小朋友们一齐来编这 个故事，看谁编得好。” 过了几