人音版音乐二下《童趣》教学设计.docxVIP

1 / 2 1 / 2 2019 最新人音版音乐二下《童趣》教学设计 童趣 教学内容： 《玩具交响曲》《出发》《打花巴掌》《蜗牛与黄鹂鸟》 教学目标： 1 通过聆听和表演 ,体验与本课主题“童趣”相关的音乐内容。感受表现不同的 音乐情绪。 能杂音乐实践中编创适当的歌词。 能准确地按节奏拍击 ,边唱歌边拍手游戏。 教学重点 ：学唱《打花巴掌》《蜗牛与黄鹂鸟》 教学难点： 感受音乐情绪 教 具：钢琴 , 多媒体 教学过程： 一：聆听《玩具交响曲》 导入 师：“小朋友们有没有自己喜欢的玩具？” 师：“今天我们就来听一首关于玩具的歌”————出示《玩具交响曲》音乐 引导学生体会活泼有趣快乐的音乐情绪。 复听乐曲 ,试着让学生说出音乐中有哪些特殊的声音 ,在听到乐曲中模仿小鸟的声音用手势表 示出来。 听音乐做自己喜欢的动作 ,表演或模仿敲击某种乐器。 二：聆听《出发》 导入 师： “看到小狗拉着雪橇你想到什么？”————出示《出发》图文 初听音乐 提示：音乐中描绘的小朋友是怎么出发的？ 你仿佛听到什么？ 复听时 ,让学生随乐曲进行表演。 三 学唱《打花巴掌》 导入 师：“小朋友们有没有玩过拍手游戏” 师：“的小朋友在玩拍手游戏时还能拍出各种各样的鲜花 ,你们听听”—————————— 出示《打花巴掌》音乐 提问：他们都拍出什么花？ 通过听唱法学唱歌曲。 歌曲基本学会后做拍手游戏。 四 学唱歌