《应用一元一次方程—追赶小明》word教案(公开课获奖)2022北师版(3).docxVIP

应用一元一次方程——追赶小明 【教学目标】 知识与技能 借助表格对实际问题中的数量关系进行分析、整理,列方程解决问题. 过程与方法 通过例题的示范和引导逐步领悟并掌握表格设计的方法以及设计恰当的表格有效分析并解决问题. 情感、态度与价值观 通过借助表格对具体问题的分析、思考过程培养学生善于分析问题、有效解决问题的良好学习习惯. 【教学重难点】 重点:从表格中提取信息,帮助分析、整理问题中的数量关系.难点:从表格中提取信息. 【教学过程】 一、讲授新课 师:下面我们一起来看一个问题.教师多媒体展示问题: 球赛积分表问题. 队名 比赛场数 胜场 负场 积分 前进 14 10 4 24 东方 14