特殊儿童个案追踪.docxVIP

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 特殊儿童个案追踪记录（一） 个案 姓名 贾舒涵 性别 女 辅导老师 范雪艳基本 资料 班级 海豚班 年龄 3 辅导时间 2021.10 贾舒涵小伴侣入园时间相对晚一些， 可经过入园后始终心情很难掌握， 不爱与个案 四周小伙伴沟通，经常活在自己的世界里； 来源 问题 贾舒涵：女， 3 岁半，幼儿园小班幼儿，该幼儿自诞生后大部分时间由其 奶奶抚养， 始终到入园前不久才由其父母领回家中， 该幼儿文雅，内向，胆小，行为 性情孤僻，不合群； 资料 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 个案 家庭生活：长期与爷爷奶奶居住， 背景 特殊依靠自己的奶奶，不愿与老师资料 与四周小伙伴沟通； 个人状况：性格较为孤僻，很少主动与别人沟通； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 分析 幼儿长期由爷爷奶奶抚养， 隔代抚养的老人对幼儿较为娇惯， 且多数时间都在和 家里玩耍，很少有社会交往，从而导致幼儿较为孤僻； 诊断 与家长沟通和沟通，赐予幼儿自己经受与尝试的机会； 父母应多陪陪孩子，建立起与孩子之间的更多的亲热感；辅导 3. 供应应幼儿更多锤炼的机会，给于她与社会交往的权益； 方案 4. 老师进行更加积极的引导，引导其与四周伙伴建立起良性的关系；和 策略 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 特殊儿童个案