【教案】苏教版小学语文三年级下册(2021新教材)4三袋麦子教案教学设计反思.docxVIP

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 第 4 课 三袋麦子 1. 1. 总 教学目标 目 标 要 教学重点 求 教学难点 教学课时 学问目标：正确认读本课“棒，馒，迫，磨，舔，堆， 获”等 7 个生字，会写田字格里的“麦，礼，粉，杂，防， 霉，唇，仍，谈”等 9 个生字； 才能目标：能正确，流利，有感情地朗读课文；能分角色朗读文，并依据课文的语言材料制造性地表演故事内容； 情感目标：品析重点词句，懂得和感悟课文内容；在阅读过程中敬重同学的体验和感受，引导同学各抒已见，让同学懂得只有播种才有收成的道理； 品析重点词句，懂得和感悟课文内容； 复述故事； 分角色朗读课文，并依据课文的语言材料制造性地表演故事内容； 知道谁的做法好，体会三个动物的美好品质； 两课时 第一课时 教学目标 正确认读本课“棒，馒，迫，磨，舔，堆，获”等 7 个生字，会写田字 格里的“麦，礼，粉，杂，防，霉，唇，仍，谈”等 9 个生字；公英一天的变化； 正确，流利，有感情地朗读课文；教具预备： 多媒体课件 教学过程： 一，动画导入，激发爱好 今日，老师为小伴侣们带来了一个特别好玩的童话故事，题目是《三袋麦子》多媒体播放动画片《三袋麦子》 （板书：齐读，指导“麦”字上下结构，竖在竖中线上，“子”轻声） 读了课题，你想提什么问题？ 二，初读课文，整体感知 提出要求：把课文读流利，不唱读，不复读； 同学自