《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元学案.docx免费

PAGE / NUMPAGES ?中国古代诗歌散文欣赏?第二单元学案 　　[整体把握] 人教版?中国古代诗歌散文欣赏?(选修)第二单元的单元话题为置身诗境 ,缘景明情 ,包括赏析指导、赏析例如、自主赏析、推荐作品四个局部。阅读文本包括张假设虚的?春江花月夜?、孟浩然?夜归鹿门歌?、李白?梦游天姥吟留别?、杜甫?登岳阳楼?、韦庄?菩萨蛮?和包括从王维到纳兰性德等诗人的五首推荐诗词。 单元学习目标：①引导学生置身诗境 ,发挥想象 ,品味 诗境； ②：引导学生根据诗歌意象的特点以及情景之间的关系 ,采取相应的欣赏方法 ,体会诗境。 为此 ,我们在教学过程应该把握以下教学重点： 1、置身诗境必须通过诵读来实现。比方?梦游天姥吟留别? ,李白将古体诗用韵自由的特点发挥得淋漓尽致 ,全诗换韵共11次。随着韵脚的一次次的变化 ,诗歌的内容层次也一次次变化 ,从而笔到意随地表达了他的追求和理想。在朗读时 ,换韵处可作适当停顿 ,韵脚要读得响亮 ,要用心领会诗句的内容 ,读得节奏鲜明 ,这样才能充分感受李白诗歌中那份浪漫主义的激情 ,欣赏虚构出的这个神仙世界的异彩缤绩和诗人不受礼法约束的狂放不羁。 2、缘景明情那么要引导学生理解、掌握文本中诗人述志达情所借助的意象 ,并且根据连缀的不同方式 ,借助联想、想象来实现对诗境的品味。 ?夜归鹿门歌?作者借山寺的鸣钟、月照的鹿门、岩扉松径等意象和庞公的典故来