《中国与西方的文化资源》导学案2.docxVIP

PAGE / NUMPAGES ?中国与西方的文化资源?导学案2 　　中国与西方的文化资源 文本导学 【目标引领】 一、 根底目标 1．掌握词语：别出心裁、琳琅满目、邯郸学步等 3．了解中国文化与西方文化的优点与缺点、长处与短处 ,并把握处理两者关系的态度及其意义 二、开展目标 1．理解中国文化与西方文化的优点与缺点 ,并举例加以说明 2．理解文化在全球化背景下的中国文化的作用 3．学习比照论证的手法 ,加以合理使用 【过程记录】 一、预习 1．识记字音 慰藉(jiè) 载体〔zǎi〕 有悖常理〔bèi〕 沉溺〔nì〕 上乘佳作〔chéng〕雕塑〔sù〕 宣泄〔xuān〕 匮乏〔kuì〕 2．识记字形 别出心裁—才干 以偏赅全—以偏概全 声嘶力竭—厮打—撕毁—歇斯底里 3．识记词义 别出心裁: 独创一格 ,与众不同 琳琅满目：南朝宋刘义庆?世说新语·容止?：“有人诣王太尉 ,遇安丰、大将军、丞相在坐 ,往别屋见季胤、平子还语人曰：‘今日之行 ,触目见琳琅珠玉’〞原谓所见皆名流后以“琳琅触目〞谓眼前所见都是珍贵的物品或美好的诗文 邯郸学步：比喻模仿不成 ,反把自己原有的长处失去了 以偏赅全：片面地根椐局部现象来推论整体 ,得出错误的结论 雕虫小技：比喻微末的技能多指刻意雕琢词章的技能 匮乏：缺乏 2．预习过程中感到不理解的问题： 二、学习 1．摘抄文中说明中国文化的一些经典语句 2