2020学年度春季学期七年级教学计划.docVIP

2020学年度春天学期七年级教课计划 2020学年度春天学期七年级教课计划 2020学年度春天学期七年级教课计划 2020 学年度春天学期七年级教课计划 李荣力 为了有效地搞好语文教课工作 , 适应今年春天学期由于新冠疫情耽搁的时间，在有效学 校学习时间内搞好教课工作。 学期初始自己仔细剖析教材， 踊跃认识学情， 联合实质状况特拟订本学期语文教课工作计划。 一、学期课程目标 以科学实践发展观为主旨， 扎实敬业。 以新课程标准为语文教课理念依照， 在平时教课工作中有效贯彻实践有关思想理念。 以学科说明为导向， 掌握语文教课动向， 在平时教课工作中保证方向性的正确。 以语文课本为主要参照， 精授课内经典文章， 以课外阅读为辅，提高学生语文能力。在语文教课工作中表现大语文的理念，表现语言文字的基本功能。 二、学情剖析。 成绩状况。 依据上学期考试剖析， 学生的语文水平错落不齐。 优等生中等生的比率较小，差生所占比率较大。剖析其原由，语文能力水平较低。考试中，语文基础知识得分还能够，语文阅读及写作得分较少，或这是致使语文成绩差的主要原由。 能力状况。 据认识， 大多数学生不具备自主学习能力，语文能力也较差。大多数学生没有养成优秀的学习习惯，需要很鼎力度的监察。学生的课外阅读能力特别困穷，知识面窄。但大多数学生具备了讲堂学习能力，能够仔细听讲，自觉达成作业。 三、教材和其余课程资源剖析。 本册书共设置六个单元。第一单元， 学习优秀人物的优秀精神；第二单元，表现家国情怀；第三单元， 叙述小人物的故事； 第四单元，从不一样角度显现中华丽德以实时代对这些美德的呼喊；第五单元，从自然万物中感觉作者感情；第六单元，学习探险与科幻作品。 除了单元课文内容外，本书还介绍了两本名著阅读——《骆驼祥子》和《海底两万里》。 自主阅读介绍的是罗广斌、杨益言写的《红岩》。经过阅读，拓展学生的知识面。 教材课文设置容纳语文知识，综合表现语文修养的培育。并且各单元呈相连和递进的状态， 让学生顺序渐进地学习语文知识， 切合学习规律。 单元课文后的有关设置， 牢牢环绕本单元 的知识系统，是知识的运用和能力的培育。 四、提质增效的举措 第一、 表现大语文理念。丰富语文讲堂教课内容，开设综合实践课程， 培育学生学习语 文的兴趣，提高学生的语文修养。 第二、 表现学生的主体地位。经过翻转讲堂， 着重学生的课前自学和讲堂显现。以学生 为主体， 让学生踊跃参加讲堂教课， 踊跃议论研究创新。 让学生在自主过程中体验学习的乐 趣，掌握学习的收获。 第三、 持续推行小组合作学习模式。 充足发挥小组学习的优势，精益求精，不停提高其 效率。 五、教课进度及活动安排 1、掌握七年级放学期阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。 2、背诵教材中要求背诵的古诗词、文言文、现代文及现代诗歌。 3、学习教材上的课文，达成本学期的教课任务。 4、培育学生自主合作研究的学习能力。 5、培育学生优秀的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。 6、培育学生语文朗诵能力，使之能有感情的朗诵课文，为培育学生语文语感打下基础。 六、教课检测及评论 1、以深入语文教课改革为契机，加大讲堂教课质量。 深入教课改革力度， 踊跃投身新课改， 运用先进教课理念和多媒体手段进行教课， 在减少学 生负担的同时， 激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实行教课民主化，努力提高讲堂教课 质量。 2、教师要做到教课五仔细，实行集体备课，集思广益，总揽全局，面向全体，做好试卷分 析，找出教课中的单薄环节，着重补差补缺，争取教课大面积丰产。 3、仔细抓好听闻 读写训练， 进行口语社交训练， 联合教材中的名着赏识， 朗读赏识、 指引学生进行综合训练， 特别要着重培育语言社交能力和写作能力。 4、着重培育学生优秀的学习习惯，掌握优秀的学习方法，加强学习的后劲，为学生此后的 发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培育，确定语文教课的新理念。 5、搞好第二讲堂活动，指引学生多读文学名着，多读健康有利的课外读物， 提高文学涵养， 陶冶崇高情操， 促使学生主动学习的方法， 拓宽学生学习的领域， 使学生获取社会所需要的 终生受用的语文能力。 七、学生指导 1、灵巧运用各样教课手段。多样的教课手段能够吸引学生加强学生学习的踊跃性。 2、持续推行每天一篇小楷的做法。让学生书写更为雅观。 3、试试写周记。这样对提高语文写作能力有极大的帮助。也便于提高学生写作的兴趣。 4、阅读课程标准介绍的名著，培育文学兴趣。 5、培育学生书写充满真情实感的记述文的能力。 6、培育学生优秀的语文修养，陶冶学生情操。