新生儿黄疸、颅内出血.ppt

新生儿黄疸、颅内出血;学习目标;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;第一部分 新生儿黄疸;一、概述;1.胆红素正常代谢过程;8; ;2.肝功能不成熟 ⑴摄取胆红素能力差（Y、Z蛋白量低）。 ⑵尿苷二磷酸葡萄糖醛酸基转移酶含量、活性均 低，形成结合胆红素的功能差。 ⑶排泄结合胆红素功能差。 3.胆红素-肠肝循环增加 ⑴肠道内正常菌群未建立。 ⑵肠腔内B-葡萄糖醛酸苷酶活性高。; 3. 病理性黄疸的原因;目的: 尽一切可能预防核黄疸 尽最大努力减少颅神经损伤; 4.新生儿黄疸的治疗; 4.新生儿黄疸的治疗;二、护理评估;二、护理评估;二、护理评估;二、护理评估; 胆红素脑病（核黄疸）;脚弓反张;牙釉质发育不良;手足徐动症（athetosis）可见于多种脑病，特点为手足缓慢不规则扭动。是肢体远端出现缓慢的如蚯蚓爬行的扭转样蠕动，伴肢体远端过度伸展，如腕过屈、手指过伸等。;二、护理评估;二、护理评估;三、护理问题;四、护理措施;四、护理措施;四、护理措施;四、护理措施;四、护理措施;第二部分 新生儿颅内出血;新闻回顾：婴儿脑出血成植物人 ;一、概述; ; ; ; ; 2.新生儿颅内出血的治疗;二、护理评估;二、护理评估;二、护理评估;二、护理评估;三、护理问题;四、护理措施;四、护理措施