文化的继承性与文化发展.pptx

世界文化多样性的表现 ;名录 ;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;世界文化与民族文化的关系 ;尊重文化多样性 ;1.问题思考: (1)文化是世界的,就是各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩吗? 提示:文化是世界的,一方面各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩,另一方面各民族文化都具有共性和普遍规律。 (2)尊重文化多样性,必须反对的错误倾向是什么? 提示:反对排斥其他民族文化,反对盲目崇拜其他民族文化。;文化是民族的又是世界的 ;9;探究问题2 提示:(1)东西方民族的风土人情、宗教信仰、伦理道德、社会交往、思维意识等各不相同。 (2)傣族的泼水节、回族的开斋节、蒙古族的那达慕大会、巴西的狂欢节、英国的复活节、美国的感恩节、西班牙的西红柿节等。;东西方民族的风土人情、宗教信仰、伦理道德、社会交往、思维意识等各不相同。;12;13;14;15;16;二、透视文化多样性 探究问题4 提示:(1)民歌中的文化多样性还表现为地理环境、历史传统、风土人情、民族风格、精神气质等的多样性。 (2)从服饰来看,服饰是一种物质文化,它是人们政治、宗教、哲学、伦理、审美等观念的结晶。西方服饰简洁、夸张、张扬个性,中国服饰则体现了中国内敛的风格与气质。饮食文化更能折射出中西方文化的差异,西方用餐实行分餐制,体现西方讲究独立;中国用餐围桌而坐,体现中国“和合”思想。;18;19;探究问题6 提示:(1)不同意。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,对于研究人类文明的演进具有重要意义,对于展现世界文化的多样性具有独特作用,是人类共同的文化财富。文化遗产是一个民族个性品质的体现,反映了其独特的思维方式和文化价值,是民族的根基,并具有不可再生性,所以对那些面临失传的古老民族文化遗产,必须进行及时有效的抢救和保护。 (2)湖南江永县的女书,山东沾化县的渔鼓戏,湘西的哭嫁??、原生态民歌,川戏中的变脸术等,都可以申报人类非物质文化遗产。; ;【要点归纳】;23;24;25