2021_2022学年高中语文梳理探究修辞无处不在课件8新人教版必修2.ppt

提问方式： 这首诗（或哪一联）运用了怎样的修辞手法？ 提问变体： （1）诗人是怎样抒发自己的情感？ （2）这首诗写法上有何特点? （3）这首诗是怎样表现——的？ 1.比喻：以此物喻彼物,分明喻、暗喻、借喻。形象生动、化虚为实、把抽象事物具体、形象化 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ——贺知章《咏 柳》 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ——岑参《白雪歌送武判官归京》 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 ——白居易《琵琶行》 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。 ——徐志摩《再别康桥》 飘飘何所似，天地一沙鸥。 ——杜 甫《旅夜书怀》 例题解析 庐山瀑布 徐凝 虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。 今古长如白练飞，一条界破青山色。 提问：这首诗歌第三联采用了什么修辞手法？ 请结合全诗分析 兰溪棹歌 戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 提问：这