原创力文档- 4
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- 2021-09-01 发布于天津
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到图书馆看书 活动思路：
幼儿园建立了图书馆，但我发现本班幼儿对图画书阅读的兴趣并不浓，分析 孩子出现这种情况的原因，是由于他们体验阅读乐趣的机会不多， 对阅读没有深 刻的认识。基于此，我认为借幼儿同图书馆开馆之际，带领孩子们到图书馆看书， 将是一个引导他们感受阅读乐趣的契机。 于是，我通过带领幼儿参观图书馆，让 幼儿感受阅读的乐趣，激发他们进入图书馆阅读的愿望和初步培养幼儿遵守图书 馆各种规则的意识。
活动目标：
1、 体验阅读图画书《维利床下的鬼》的乐趣，激发来图书馆阅读的愿望和 兴趣。
2、 初步了解幼儿同图书馆是藏书、看书、借书的地方。
3、 初步了解在图书馆阅读的规则。
活动准备：
1、 物质准备：在图书馆准备图画书《维利床下的鬼》 《好安静的蟋蟀》和已 经阅读完毕的《三个强盗》。
2、 经验准备：借幼儿园图书馆开馆之际，教师从图书馆借阅《猫太噼哩噗 噜在海里》《三个强盗》等几本充满趣味的图画书，与幼儿一起分享，激发幼儿 阅读图画书的兴趣和参观幼儿园图书馆的愿望。
重点、难点：
重点：培养幼儿对图书的阅读兴趣。
难点：初步了解阅读的规则并尝试遵守。
活动过程：
一、走进图书馆之前的准备活动
1、引导幼儿发现图书馆的指向标。
教师：哪个小朋友能发现去图书馆怎么走 ？
幼儿：（指着箭头说）走这里。
幼儿：这上边写着图书馆”
随后幼儿顺着箭头指向来到幼儿园图书馆门口。
2、讨论
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