部编版六年级语文上册《少年闰土》PPT教学课件.pptxVIP

24 少年闰土;谈话导入;鲁迅; 1919年12月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，卖掉新台门故宅后，带着母亲和弟弟等人来到北京。这次回到乡间，幼年的伙伴——农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。后来，鲁迅将这次经历艺术地再现于小说《故乡》之中，并以章闰水为原型，成功塑造了闰土这一人物形象。;niǚ 扭动;将下面的词语与解释连线。;供;1.自由读课文，思考：作者是按什么顺序写的？主要写了哪些事？;听闰土讲海边趣事;与闰土分别; 倒叙的记叙方法。 开头描绘了闰土月夜刺猹，再按照???情发展的顺序：初识闰土——听闰土讲海边趣事——与闰土分别，刻画了一个活泼、可爱、聪明、能干、勇敢、见识广的农村健康少年。; 你还有哪些不理解的句子或不明白的问题？先在小组内交流，解决不了的提出来。;1.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。 ;句子从两个方面述说这些新鲜事：; 这是“我”抒发感想的句子。“他们”指“我”往常的朋友。“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。;问题探讨; 他和我仿佛年纪，闰月生的，五行（五行指水、金、火、木、土。）缺土，所以他的父亲叫他闰土。;　　2.“我”与闰土初次见面是怎样的情景？在这里闰