毕业设计-小学六年级数学上册教学计划.pdfVIP

小学六年级数学上册 教 学 计 划 2013年8月28 日 小学六年级数学上册 教学计划 一、学情分析 六年级六班共有学生 96人，大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强， 思维活跃， 学习态度较端正； 班级整体学习成绩欠佳， 在升级考试中成绩还需努 力；班纪班风良好。 但从上学年的知识质量验收的情况看， 存在一定的两极分化 现象，后进生人数不少；有相当一部分同学学习自觉性差，不能及时完成作业， 对于学习数学有一定困难。 所以在新的学期里， 在重点抓好基础知识教学的同时， 还要注重培养学生良好的学习习惯，更要加强后进生的辅导和优等生的指导工 作，全面提高合格率和优秀率 . 二、教材分析 本册教材对于教学内容的编排和处理， 是以整套实验教材的编写思想、 编写 原则等为指导，力求使教材的结构符合教育学、 心理学的原理和学生的年龄特征， 继续体现前几册实验教材中的风格与特点。 本册教材仍然具有内容丰富、 关注学 生的经验与体验、 体现知识的形成过程、 鼓励算法及解决问题的策略多样化、 改 变学生的学习方式， 体现开放性的教学方法等特点。 同时，由于教学内容的不同， 本册教材还具有下面几个明显的特点。 1. 改进分数乘、除法的编排，体现数学教学改革的新理念，加深学生对数 学知识的理解，培养学生的应用意识。 2. 改进百分数的编排， 注意知识的迁移和联系实际， 加强学生学习能力和应 用意识的培养。 3. 提供丰富的空间与图形的教学内容， 注重动手实践与自主探索， 促进学生 空间观念的发展。 4. 加强统计知识的教学， 发展学生的统计观念， 逐步形成从数学的角度思考 问题的思维习惯。 5. 有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。 6. 情感、态度、 价值观的培养渗透于数学教学中， 用数学的魅力和学习的收 获激发学生的学习兴趣与内在动机。 这一册教材包括下面一些内容：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数， 统计，数学广角和数学实践活动等。 分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。 在数与代数方面， 这一册教材安排了分数乘法、 分数除法、百分数三个单元。 分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、 小数有关计算的基础上， 培养学生分 数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。 分数四则运算能力是学生 进一步学习数学的重要基本技能， 应该让学生切实掌握。 百分数在实际生活中有 着广泛的应用， 理解百分数的意义、 掌握百分数的计算方法， 会解决简单的有关 百分数的实际问题，也是小学生应具备的基本数学能力。 在空间与图形方面， 这一册教材安排了位置、 圆两个单元。 位置的教学在已 有知识和经验的基础上， 通过丰富的现实的数学活动， 让学生经历初步的数学化 的过程，理解并学会用数对表示位置； 通过对曲线图形——圆的特征和有关知识 的探索与学习， 初步认识研究曲线图形的基本方法， 促进学生空间观念的进一步 发展。 在统计方面， 本册教材安排的是扇形统计图。 在前面学习条形统计图和折线 统计图的基础上， 学会看懂扇形统计图， 认识扇形统计图的特点， 进一步体会统 计在生活和解决问题中的作用，发展统计观念。 在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数乘法和除法、百分数、