【教案】沪教版化学九年级《空气O2C02》教学设计中小学教案教学设计,备课资料,初中高中语文数学英语物理化学.docxVIP

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 学问回忆 《空气， O 2，C02》教学案（一） 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 一. 由多种物质组成的空气 空气中含量最多的气体是 ； 地壳中含量最多的元素，地壳中含量最多的金属元素和空气中含量最多的元素形成的化合物是 ； 小明同学用如右图所示装置来测定空气中氧气的含量，请你回答以下问题： （ 1）燃烧匙中盛放的物质 A 是 , A 要取过量的缘由是 （ 2）燃烧中观看到的现象有 ， . （ 3 ）小英同学和小华同学分别用硫磺和镁带来测定，能得到正确的结论吗？理由是 （ 4）小明同学通过这个试验得到的结论是 依据我国空气污染的特点，目前计入空气首要污染物的有 ， ， ； 防治空气污染就是爱护人类生存，目前，人们正在实行多种措施防治空气污染，请你举出三种 ， ， ； 二. 性质活泼的氧气 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 在通常情形下 , 氧气的密度比空气 , 色； 完成下表 溶于水 . 氧气在液态和固态时都呈 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 试验名称 试验主要现象 反应的化学方程式硫磺在氧气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧 获得氧气的方法很多 , 请你回答以下问题 : 自然界中氧气的来源是 ( 用化学方程式表示