人教版四年级的教材解读.pdfVIP

. . . . 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！古人曾云：“ 采得百花成蜜后 , 为谁辛苦为谁甜”，而我们教师要 想让孩子们尝到课堂的甜头，就要认真解读教材。今天我就带着大家和我一起 来对人教版四年级的教材进行解读。 下面我将从解读课标要求、 教材容分析、 教学建议与评价三个方面来研说教 材。 第一方面：课标要求 1、新课程标准对四年级上册教学容的基本要： ① 知识与技能： a. 体验从具体情境中抽象出数的过程，认识万以上的数。 b. 掌握三位数乘两位数、 除数是两位数的除法的运算技能， 理解估算的意义。 了解直线、线段、射线、平行线、垂线、角、平行四边形、梯形的基本特征。 c. 经历数据的收集、 整理、分析的过程， 掌握复式条形统计图的特点和画图 技能。 ②数学思想： a. 初步形成数感，感受符号和几何直观的作用。 b. 进一步认识到数据中蕴含着信息，发展数据分析观念。 c. 在观察、实验、猜想、验证等活动中发展合理的推理能力，能进行有条理 的思考，能比较清楚地表达自己的的思考过程与结果；