【教案】湖南省幼教优秀语言教案.docx

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 湖南省幼教优秀语言教案 大班语言活动：手儿会说话 执教：湘西州保靖县训练幼儿园 石 娟 活动目标 有爱好明白生活中的常见手势，大胆推测，说出自己的懂得； 能较连贯完整地从第一人称的角度说诞生活中常见手势所表达的含义； 感知手势语言在人们生活和工作中的作用，体验用手说话的乐趣；活动预备 PPT课件，视频，音乐；活动过程 玩玩说说：手儿会说话，感知叙述对象，运用已有体会叙述； （ 1）老师：我们的小手会动吗？ （ 2）玩玩说说：我们的手儿会说话； 老师做简洁的手势，请幼儿想想小手在说什么？ 帮忙幼儿初步明白不光嘴能说话，手势也能讲话； 看看猜猜：手的语言，引进新的叙述体会； （ 1）老师：看看，猜猜手儿在说什么？ （ 2）出示 PPT图片，请幼儿观看不同的手势，说说不同手势所表达的意思，初步感受并懂得不同的手势可代表不同心情； （ 3）观看并叙述，明白工作中需要用到手势的职业； 嬉戏：《谁是交通小卫士》，巩固新的叙述体会； （ 1）说出嬉戏规章，激发幼儿参加活动的爱好； （ 2）老师做交警，幼儿当司机看手势进行嬉戏； 拓展延长：我的手儿会说话，迁移新的叙述体会； （ 1）看视频：明白聋哑人只能依靠手语来表述，激发幼儿对聋哑人的关怀， 爱惜之情； （ 2）播放视频音乐，表演手语舞蹈； （ 3）活动延长：让爱传出去；全体幼儿用手语共同表