生物教学设计茎的输导作用和贮藏作用.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 生物教学设计茎的输导作用和贮藏作用 濮阳市第五中学 李艳红教学目标 1。通过对演示实验分析理解茎具有输导 作用；了解保护树皮的意义及茎具有贮藏有机物的作用。 2 。通过设计茎的输导 作用的实验， 培养学生科学的实验方法及正确地分析问题和解决问题的能力。 3 。 通过讨论“茎的输导作用”， 引导学生懂得爱护树木、 保护树皮的重要性， 进而 进行绿化美化、保护环境的思想教育。重点、难点分析 1。通过对两个演示实验 结果的分析， 得出导管是输导水分和无机盐的通路； 而有机物是通过筛管输导的 科学结论，是本节教学内容的重点。因为： （1）通过上节的教学，学生已经知道 了茎的木质部中的导管是输导水和无机盐的通道； 茎的韧皮部中的筛管是输导有 机物的通