《爷爷一定有办法》阅读教案.docxVIP

(完满版)《爷爷必然有方法》阅读授课方案 (完满版)《爷爷必然有方法》阅读授课方案 PAGE / NUMPAGES (完满版)《爷爷必然有方法》阅读授课方案 绘本《爷爷必然有方法》授课方案 授课目的： 引导学生阅读绘本，享受阅读乐趣，激发学生对绘本的阅读兴趣。 在赏读中，经过朗读和欣赏画面，让孩子感觉绘本精良传神的图画和富饶节奏感的文字，感觉爷爷和约瑟之间的浓浓亲情。 依赖绘本，激发学生想象力和创立力，培养学生听故事技巧和观察画面的能力，体验读图画书的乐趣。 授课准备： 课件授课过程： 一、引入故事，启示阅读希望。 小朋友，你读过哪些绘本？ 我们今天就一起走进一本绘本——《爷爷必然有方法》 。 欣赏封面：我们先来看封面，谁来说说图上画了谁？猜猜他们的关系？看看封面上还有什么？ 师浸透阅读方法：我们看一本书时，就该从封面读起。书的封面经常包含着丰富的内容，不但要看看它的名字和插图，也还要看看它的作者、初版社等信息。 二、阅读故事，感觉阅读乐趣。 引领学生初步阅读绘本：师带领学生看绘本和出生动漫绘实情结合，初步感知故事内容，认识故事的大概。 毯子 外套 背心 领带 手帕 纽扣 故事 故事结尾：出乎不测 三、交流总结，感悟故事主题 。 回忆一下，爷爷把一块普一般通的布料都做成了些什么？ （出示课件：毯子、外套、背心、领带、手帕、纽扣）真是奇妙！ 约瑟为什么舍不得抛弃那些老旧的衣物？你