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《可贵的教科书》授课学习授课方案稿文本 《可贵的教科书》授课学习授课方案稿文本 《可贵的教科书》授课学习授课方案稿文本 《可贵的教科书》授课稿 四道沟小学 祁芳 一、说教材 《可贵的教科书》是北师大版语文三年级下册第五单元《读书》 主题中的第三篇课文，这是一篇精读课文。主要记述了在 1947 年保 卫延安的战争中， 延安小学的学生在极其艰辛的条件下， 坚毅地坚持 学习，张指导员为了保护教科书而献出自己生命的故事。 课文以教科 书为线索，以“可贵”为核心来张开故事情节， 以盼书→取书→护书 →激励前进为序次进行描述，语言生动感人，结构紧凑，感情强烈， 读后催人奋进。 二、说授课目的 依照本单元的导读重点“经过屡次朗读， 领悟文章的思想感情”的要求，结合该课文属革命传统教材，我确定的目标以下：（1）知识与技术： 1、牢固本课字词 2、理解课文内容，有感情地朗读课文。 3、认识课文的表达序次，概括课文的主要内容。 2）过程与方法：经过屡次朗读，领悟课文的思想感情 , 知道为什么说教科书是可贵的。 3）感情、态度、价值观： 1、引导学生认识战争环境中坚持学习的困难， 领悟张指导员的舍 身护书的牺牲精神，教育学生珍惜今天的幸福的学习生活。 三、说授课重难点： 依照课文的内容距离学生的生活经验较远的实质，结合单元导读 提示，我确定以下的授课重难点： （一）授课重点： 1、结合对重点词句的理解，