《看电视》教学课件.docxVIP

《看电视》学习授课学习设计 《看电视》学习授课学习设计 《看电视》学习授课学习设计 《看电视》授课方案 、初步感知诗歌的韵律美，喜欢读诗歌。课前准备 1 、教师准备：课件（全家有看电视的情况） 、生字卡片。 、学生准备：留神观察家人都喜欢看哪些电视节目。授课过程 第一课时 一、猜谜揭题 、猜谜：小小一间房， 只有一扇窗， 唱歌又演戏， 每天换花式。 找一家用电器。 板书：电视。补上“看”，这就是我们今天要上的课文，我们一起把题目念一念。 、发言：你们喜欢看电视吗？都喜欢看哪些电视？你们的爸爸妈妈喜欢看什么电视，你们知道吗？ 、过渡：（出示课文的插图）这家人也爱看电视，我们就一起来听一听他们爱看什么电视又是怎么看的 呢？ 二、初读感知 、学生听课文录音，并标出自然段的段号。 、学生选择喜欢的方式读课文。遇到不理解的字和不理解的地方作个记号。 、小组内互相请教，解决疑难。 、全班交流。说说自己学会了什么，谁教会了自己什么，小组内有什么问题还没有解决的。三、自主识字 、借助拼音自己试一试着读。 、把自己认为感觉很好的那个生字教给其他的小朋友，老师协助正音。 、说说自己是用什么好方法记住这个生字的， 、检查学生掌握生字的情况。 （去掉拼音打乱序次读，开小火车读，并给这个字找个朋友，组词） 、完成随堂练习本上的第四题我也说几个。 （关、写、家扩词） 四、再读课文 、四人小组实行读，读给