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第一单元知识点 1.第一单元以“可爱的生灵”为主题，多角度展现了大自然中生灵 的（可爱）与（美丽）。 2. 《古诗三首》呈现的是古代诗人眼中美丽的（春夏）景象。 3. 《绝句》是（唐代）诗人（杜甫）所作，描绘了草堂浣花溪一带明 丽和谐的春日美景，表达了诗人（对春天的喜爱之情）。 《绝句》中写到的动物有（燕子）、（鸳鸯）。 诗人以（“迟日”）领起全篇，突出春天阳光和煦、万物欣欣向荣 的特点，使诗中描写的景物有机地组合为一体，构成一幅明丽和谐的 立体春景图。“迟日江山丽，春风花草香”粗线条勾勒出明丽的春日 景色，“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”这一句，用“飞”和“睡”描摹 燕子与鸳鸯，一上一下、一动一静、一忙一闲，相映成趣。 《绝句》唐 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳 鸯。 《绝句》中“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”感受到春天鸟儿忙碌、嬉戏 的场景。 《绝句》这首诗讲究对仗。诗句中“迟日”对（“春风”），“江山丽” 对（“花草香”），“泥融”对（“沙暖”），（“燕子”）对“鸳鸯”。 4. 《惠崇春江晚景》是（宋代）诗人（苏轼）为惠崇的画作所写的题 画诗，再现了画中大的江南早春景色。前三句写出了竹子、桃花、江 水、鸭子、蒌蒿、芦苇六种景物，第四句“正是河豚欲上时”写诗人 的联想，写出了画中无、情理中有的事物，引人遐想。 《惠崇春江晚景》中描写鸭子在水中游戏，最先察觉了初春江水回暖 的诗句是：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 《惠崇春江晚景》这首诗，我知道惠崇是（宋）代人，擅长（诗画）。 《惠崇春江晚景》描绘的是一幅（春江晚景）的画面。画面里的景物 有静有动，静的景物有：（竹子、桃花、篓蒿、芦芽）；动的景物有： （春江水、鸭子）。 5. 《三衢道中》是（宋代）诗人（曾几）所作，描写了梅子成熟时节 诗人游三衢山的见闻感受，展现了浙西山区明媚清丽的风光。“梅子 黄时日日晴，小溪泛尽却山行”写出游的天气和路线，“绿阴不减来 时路，添得黄鹂四五声”写游玩归途中的所见所闻。 《三衢道中》一诗中，“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”写了作 者在梅子黄透了的时候，乘小舟走到小溪尽头的情景。 6. 《绝句》、《惠崇春江晚景》描写的都是（春季）的美丽景色，《三 衢道中》一诗中诗人将一次寻常的行程，写得平中见奇，写出了（初 夏）时节的宜人风光，而且表现了诗人（山行时轻松愉快）的心情。 7. 《燕子》一文简笔勾勒了燕子的外形及飞行、休息，展现了燕子的 活泼可爱，表达了作者对燕子的喜爱之情。用斜飞、横掠、沾等词语 写出了燕子飞行轻快灵活的特点，用“叽的一声，已由这里的稻田上， 飞到那边的高柳下了”，“那小圆晕便一圈圈地荡漾开去”等语句描写 了燕子飞行的轻盈。 《燕子》一文的作者是郑振铎，文章赞美了燕子给春天带来的勃勃生 机。 8. 《荷花》一文细腻地描写了荷花的姿态，把一池荷花描绘成“一大 幅活的画”。“挨挨挤挤”不仅写出了荷叶多而密的特点，还赋予了荷 叶人的特征，彷佛一群顽皮的孩子挤在一起；“冒”展现了（荷花在 挨挨挤挤的荷叶之间蓬勃生长的样子）。 通过“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩 黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。” 描绘出“初绽、绽放、含苞”三种状态，体现出荷花多而美的特点。 “荷叶挨挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘。”这句话既写出了荷 叶的（数量多），又写出了它的（颜色）和（形状）。 《荷花》一文的作者是（叶圣陶），作者以丰富的想象力，描写 了荷花的清新美丽，表达了作者热爱大自然的感情，还读过叶圣陶先 生的（《稻草人》、《火灾》、《线下》）。 9.学习了 《昆虫备忘录》，我知道了蜻蜓的秘密，它的秘密是有复眼， 视觉灵敏。 10.在《别董大》中，诗人劝慰朋友要有乐观的心态的诗句是：（莫愁 前路无知己，天下谁人不识君。） 11. 《忆江南》是（唐代）诗人（白居易）所写。江南好，风景旧曾 谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？