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6.千人糕;1.认识“糕、特”等16个生字,读准多音字“的”。会写“能、桌”等9个生字。正确读写“也许、一定”等词语。
2.默读课文,父亲是怎样和孩子解释千人糕的? ;同学们,你们知道每天吃的早餐、午餐和晚餐的东西从哪儿来的吗?;糕;的;糖;;;;;;好奇:对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。;包装:在商品外面用纸包裹或把商品装进纸盒、瓶子等。;加工:把原材料、半成品等制成成品,或使达到规定的要求。;需要:应该有或必须有。;默读课文,说说父亲开始时怎样解释千人糕的?;一、???一读,想一想,把能组成的字写在下面的矩形中。
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