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- 2021-11-24 发布于浙江
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课题 学法、懂法、守法
授课时间 第二周 序号
1. 对学生进行法制教育,增强学生法制观念。
2. 使学生了解《中华人民共和国预防未成年人犯罪
教学内容 法》内容。
3. 理论联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,
做品学兼优的好学生。
加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,
情感态度
让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,远离犯
与价值观
罪。
知识技能 让学生更了解法律,并知道法制教育的重要性,
目标 使学生了解未成年人不良行为有哪些并进行预防。
通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法
教学方法
制观念。
一、引言:同学们都有十多岁了,相信大家都会
判断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人
教 因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在,随着社
学 会的发展,未成年人犯罪率有增无减,面对这个沉重
过 的问题,我们是不是应该去深思呢?
程 党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成
长,对青少年一代寄予了无限的希望,给予了无微不
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至的关怀。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保
障青少年的健康成长。
二、主要内容
1. 阐述未成年人犯罪的特点
(1)犯罪呈低龄化趋势
(2 )社会闲散青少年犯罪突出
(3 )在校学生作案逐年递增
(4 )犯罪的类型复杂
2. 未成年人犯罪的原因
教 (1)社会的因素
(2 )家庭的因素
学 (3 )学生的心理因素
3 .未成年人犯罪的预防
过 预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开
始。俗话说:“冰冻三尺非一日之寒”,未成年人违
程 法犯罪并非一朝一夕的事,而是一个由量变到质变的
积累、渐变过程。此间必然会出现诸多前兆与信号。
小错不断,大错必犯说的就是这个道理。一些青少年
违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为,放任自
己而又没有及时得到矫正而发展形成的。
在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行
为:
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(1)旷课、夜不归宿;
(2)带管制道具;
(3)打架斗殴、辱骂他人;
(4)强行向他人索要财物;
(5)偷窃、故意毁坏财物;
(6)参与赌博或变相赌博;
(7)观看、收听色情、淫
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