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“自律自信――做最好的自己”主题 “自律自信――做最好的自己”主题 “自律自信――做最好的自己”主题 “自律自信 ——做最好的自己 ”主题队会 教课方案 指导思想： 级（ 1）班因为成绩与纪律等方面不是太理想，习惯碰到来自父亲母亲师长各方面的斥责；大部分学生个性内向胆怯，不善显露自我，与老师有距离，不敢表现不相同的声音；也有部分学生对自己存在的问题毫有认识也没有改正的自信自傲与自卑，这样矛盾地纠结于班级现状。 希望能经过主题队会供应一个交流与展现的舞台，经过活动，使学生可以认识自我，悦纳自我，成立自信心，以健康的心态面对人生，迎接挑战；经过活动，使学生学会欣赏别人，采用别人，欣赏别人的能力和个性，在班级创建一个欣赏和被欣赏的友好气氛，从自律自信两方面下手做最好的自己！ 主要形式： 才艺展现、小品、朗诵、讲故事、谈论交流、谈领悟 活动准备： 1、由班委会确定二名主持人，成立筹委会，在班主任的指导下 组织排练。 2、请有专长的同学准备好各自的绝活，特别要注意让那些平时不见经传的同学有机遇向大家展现他们的才华。 3、系列周记：我的 10 个长处和 10 个不足；针对优缺点怎样扬长避短，做 最好的自己；留神其他同学的长处，以欣赏的角度对待周围事物，多多挖掘闪光点 4、认真批阅，批阅认识学生的真实声音；请家长、任课老师参加，谈谈除了成绩纪律外（ 1）班孩子的长处 5、部署教室，写上做最棒的自己 7（1）中队主题班会。 1 / 4 活动内容： 1、我是谁？进行才艺展现，表现专长：琵琶独奏、自编街舞；两位登台表 演者都是平时在班级不声不响的，不见经传的学生为能在大家眼前一展自己的才华而感觉由衷的快乐。 （自传《我的故事》分享；十个优缺点分享） 2、同学谈谈眼中的我，互相必然、展现大家的长处 一个人要学会欣赏自己，成立自信，还需借助外力的作用。诚意的夸赞能令人精神振作，心情快乐，增加自信，促使伙伴间的友好合作。大家将我那几点几乎人人都有的长处，放大给我看，使我增加了自信，更有助于完满自己，增强同学们的自信心，又促使同学间友好气氛 3、集体中的我，在小品中正确认识自己 玉总有瑕庇，不可以能至善至美，正如一个人总有自己的优缺点相同。怎样正确对待自己呢？是对自信敬而远之，还是傲视所有呢？答案可否定的。人只有认清自己的优缺点，才能防备盲目自傲，从而做到真实的自信。 4、故事分享：《昂初步来，很美》《井中的驴》 每个人身上总有一些积极的东西，也有一些消极的东西，这其中自然有天生的因素，但积极与消极比率的大小，我们却可以改变。 我们每个人都有着很大的可塑性，当我们意识到自己存在的不足时，就要采用积极主动的方式加以战胜。 5、班委、同学发言谈论，怎样做最棒的自己 我们每个人都是立体多面的。正所谓，金无足赤，人无完人。 学会以正确的方法去谈论别人，同时应该积极成立起自信心，自信自律就必然能塑造最好的自我 6、年度风云人物 top10 个性学生评选 2 / 4 在充满自信与欣赏的气氛中，对今后的努力方向提出要求与设想，相信我们的学生富饶各自的个性特点，在不断的努力中必然能做到今天比昨天好，明天又会比今天好，在成长的不断超越，让自信的生命变得更加多姿多彩。附录一： 做最好的自己主题队会主持稿 顾：美国一座黑人教堂的墙上刻着这样一句话：在这世界上，你是独一无二的一个，生下来你是什么，这是上帝给你的礼物，你将成为什么，这是你给上帝的礼物。 陈：生成什么样，我们无法选择。但你将成为什么样的人，则由你自己创作，主动权在你自己手里。 顾：今天就让我们来认识自己、激励自己、完满自己，超越自己。 陈：在漫笔中，我们写过自己的故事，好多同学都能清醒的认识到自己的不足，却难以发现自己的闪光点。 顾：人只有做到欣赏自我，认识自己，才能以健康的心态，优异的状态去面对人生，走向成功。 陈：其实我们班的同学都很有个性，特点实足。 顾：女生们可谓多才多艺，心灵手巧，都有各自的一门绝活。就比方顾轩的琵琶弹得委婉动听，美好绝伦，好像天籁之音。 陈：（看着顾）那还等什么，现在让我们来欣赏一下吧！（顾轩琵琶） 顾：男生们诚然俏皮，但长处也多着呢！篮球场上叱诧风云，三分球不在话下，两分投射更是百发白中，羽毛球也练得出神入化，挥拍，扣杀，神勇的很！还有的同学深藏不露，就有请李袆捷同学和他带来的自编街舞。 （ xx 袆捷自编街舞） 3 / 4 陈：再看看我们班的班级部署，上可爱的卡通画都出自小画家徐熠琳之手，漂亮的文字要归功于天才书法家胡梦迪，摄影角会集了班上认真的同学们所捕捉的优异刹时。 顾：我们每个人都是立体多面的。正所谓，金无足赤，人无完人。 我们身上都存在着一些不足的地方。我们不应回避自己的缺点，认识到不足，才能朝着这个方向努力，争取完满自我。 4 / 4