小学信息技术案例分析和反思.docxVIP

(完满word版)小学信息技术案例解析和反思 (完满word版)小学信息技术案例解析和反思 PAGE / NUMPAGES (完满word版)小学信息技术案例解析和反思 小学信息技术案例解析和反思 花园镇农庄小学 邹敬春 作为一名小学信息技术教师我深深感觉到， 要依据中小学生认知发展与人格发展 的规律，要提高授课收效，必定依照小学生的认知发展与人格发展的规律，必定要创立优异的课堂授课情境，提起小学生对信息技术教育的正确兴趣，而不是一味沉醉于游戏课中间。现在就针对六年级信息技术设计了《用计算机创作多媒体作品》的案例 及授课反思： 【授课目的】 学会在 PowerPoint 中插入声音及声音的播放控制。（新授内容） 实践应用插入图片、背景、设计版式、艺术字、自定义动画（已有知识），制作声形并茂的配乐古诗演示幻灯片。 【授课方案】 学生基本情况解析： 本课所教授的是六年级学生，这些学生已经掌握了必然的 PowerPoint 的制作 技巧，因此学生已经有了必然的自学能力。 授课方案： 一、导入新课：利用“抗衡赛”的形式，激起学生的兴趣随和奇心。 学生会发现配有音画收效的朗诵显得更好一些， 进而产生制作这样的作品的欲 望。 二、确定学习内容，选择学习方法。 引导学生复习制作配乐古诗所需的工作， 明确本课所学内容 插入音乐与动 画的设置 在其中的地址，并引导学生利用多种方法自主学习。