《看图编故事》ppt课件讲义.pptVIP

It is applicable to work report, lecture and teaching 《看图编故事》 看图编故事 【教学目标】 1．通过看图编故事。 2、通过描写人物语言，外貌、神态、动作等，把人物形象刻画得更饱满。 3、展开想象的翅膀，写一个内容具体、情节生动的故事。 ★ 你 们是 最 棒 的！ 仔细看图，发挥想象。 怎样写好看图作文？ 第一，观察图画。首先弄清楚图画上的信息，然后有顺序地对图上的每个局部进行观察和分析，最后抓住重点和细节，深入观察和想象。 第二，合理想象。画面上的景物都是静止的，我们应该一边观察一边想象。 第三，故事有趣、具体。 如何把故事编得既丰富又精彩呢？ 小朋友们，编故事有很多方法和诀窍哦！好好学习吧，你一定会大有收获！ Cycle Diagram 惩罚你们两个一个星期不准说话！ 语言： 说话，包括人物的独白或对话。 想一想：在故事当中，语言有什么作用呢？ Diagram 片段对比： 片段二： 灰太狼被慢羊羊抓住了，红太狼带着小灰灰怒气冲冲地去找慢羊羊要人。 红太狼见到慢羊羊就不客气地说：“老羊，快放了我老公！” 小灰灰也跟着说：“老羊，快放了我老公！” 红太狼转过头，笑眯眯地说：“宝贝，你应该喊老爸。” 小灰灰点了点头，然后说：“老爸，快放了我老公！” 片段一： 灰太狼被慢羊羊抓住了，红太狼带着小灰灰怒气冲冲地去找慢羊羊要人。小灰灰听不懂红太狼的话，就跟着红太狼学，结果闹出了笑话。 语言可以表现出人物的特点， 让故事内容更丰富，更有意思。 Diagram 大家记住了吗？ 他们会说什么话呢？ 小兔子：妈妈，妈妈，我回来了！你快看！ 兔妈妈：这么大的南瓜，你是怎么搬回来的呀？ 小兔子：嘿嘿，我想了一个好办法，就是把南瓜竖起来，然后滚回来。 兔妈妈：小宝贝，你真聪明！ 范文： 一天，叔叔来到熊猫丁丁的家里来看望丁丁，丁丁和叔叔 在一起玩得可开心了。 时间过得很快，天马上要黑了，叔叔也要回家了。可是，丁 丁很舍不得叔叔离开，它连忙一把抱住叔叔的腿，恳求叔叔说： “叔叔，不要走！”叔叔摸摸丁丁的脑袋，笑着说：“丁丁，天快黑 了，再不走叔叔晚上就要迷路了。”丁丁摇着叔叔的腿说：“你就 不要走，留下来陪我睡。”“不行，叔叔明天早上还要上班呢！”叔 叔说。“我不管，”丁丁撅着嘴巴，大声道，“你不留下来我就不放 手！”叔叔只能无奈地笑了笑，说：“哎呀，真拿你没办法！” 就这样，叔叔留了下来陪丁丁，给丁丁讲故事。丁丁和叔叔 一起度过了一个愉快的夜晚。 人物语言很重要，编写故事不能少。 要问语言哪里找，我们一起瞧一瞧。 花儿点头微微笑，小鸟问候喳喳叫。 太阳公公当空照，催我上学别迟到。 快快乐乐小朋友，欢声笑语跑又跳。 人物语言用得好，故事精彩真奇妙！ 演讲结束，谢谢大家支持 附PPT常用图标，方便大家提高工作效率 生活 图标元素 医疗 图标元素