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企业班组长培训教学大纲（模板） 一、说明 1、本课程教学基本要求：适用于公司在职班组长岗位员工。 2、目的：理论与实践相结合提升班组长综合能力，提升管理素质。 3、目标： （1）掌握本岗位工作职责及素质要求（ 2 ）掌握班组现场管理内容（ 3 ）提升班组 务实管理，掌握会议组织及公文写作方法（ 4 ）提升管理素质，了解管理学基本理论知识。 4、课程性质和任务：本课程是针对班组长提升能力素质的综合性课程，其主要任务是培养 班组长职业能力，使之更好的运用在工作当中。 5、教学过程中建议多以实际案例分析及实践操作课程进行教学。 6、教材：自编《如何成为一名优秀的班组长》 二、大纲 1、培训课程内容 （1）企业班组及班组长概述。 （2 学时，讲述法） l 班组及班组长在企业中的地位 l 班组长的基本职责 l 班组长职业道德建设 （2 ）班组长现场管理。 （6 学时，讲述法 +现岗训练） l 班组生产计划的制定及执行 l 车间 5S 管理的含义及作用 l 如何有效执行 5S 管理 l 产品质量控制流程及方法 l 安全生产注意事项。 （3 ）班组务实管理。 （4 学时，讲述法 +现岗训练） l 生产会议组织 l 日常公文写作 l 生产单据填写 （4 ）基础管理学。 （3 学时，讲述法） l 管理学基础理论知识 l 管理学在企业日常管理中的实际运用方法 学时分配表： 序号 内容 学时 1 班组及班组长在企业中的地位 1 2 班组长的基本职责 0.5 3 班组长职业道德建设 0.5 4 班组生产计划的制定及执行 1 5 车间 5S 管理的含义及作用 1 6 如何有效执行 5S 管理 1.5 7 产品质量控制流程及方法 1.5 8 安全生产注意事项 1 9 生产会议组织 1 10 日常公文写作 2 11 生产单据填写 1 12 管理学基础理论知识 1 13 管理学在企业日常管理中的实际运用方法 2 （5 ）考核 l 笔试考核 l 撰写心得体会 2、总体课程教学安排 每年 3 月份（生产淡季） ，计划初定上课时间为 3 月 1 日至 3 月 4 日。课程共计 15 学时。 3 教学中应注意的问题 ： 1）多开展互动教学方式，让学员积极参与。 2 ）注重理论与实践相结合 三观就是世界观、价值观、人生观，这「三观」不合的人是不太可能做朋友的，勉强不来的。 物以类聚，人以群分。三观，才是人和人之间最大的障碍！ 三观不合的人，所说的话难有交集，更谈不上碰出火花，寒暄片刻尚可，相处时间稍长，便如鸡同鸭讲，彼此都觉得索然无味，甚至有可能互相伤害。 有一则寓言说，青蛙和老鼠成了好友，想时时刻刻都在一起。于是，它们把脚绑在了一起。 刚开始，它们在地面上行走正常，还能吃到谷子。 当它们来到池塘边时，青蛙一下就跳进了水里，把老鼠也拖下了水。 青蛙在水里玩得高兴，而可怜的老鼠不会游泳，淹死了。 最后，老鼠的尸体浮上水面，它的脚仍然和青蛙绑在一起。 一只老鹰发现了老鼠，便冲向水面，抓起老鼠，而青蛙也跟着被提出水面，成了老鹰的美食。 三观不同的人密切来往，就像寓言中的青蛙和老鼠，只会给双方带来伤害。 摸不透的心就算了，不必费力去揣摩；看不清的人就远躲，不必劳神去猜测。人生短暂，精力有限。我们应该将所有倾注于所爱的人、相处愉快的人。 对于那些志不同道不合的朋友，我们大可以选择悄悄离开。毕竟，谁的生活里也不会缺了一个人就不行。 所谓打交道，交在其次，重要的是有相同的道，也就是「三观」要合。 二、大路朝天，各走一边 人与人之间互相理解并不容易，观念差异大的人则更难。 贪婪的人怎