《跑—快速跑》教学课件.docxVIP

?跑—迅速跑?授课课件 ?跑—迅速跑?授课课件 ?跑—迅速跑?授课课件 . ?跑—迅速跑?授课方案 蓝田县玉山镇许庙初级中学 孙鹏辉 一、指导思想： 本课以?体育与健康?课程理念为依照，坚持次序渐进的授课原 那么，组织安排授课内容，并紧紧围绕新课程的要求张开授课，侧重学 生的德育教育，以“健康第一〞的指导思想贯穿课堂向来，以形式多 样的授课手段吸引学生， 激发学生的学习兴趣， 为培养平生体育思想 确定基础。 二、教材解析 迅速跑是中学田径授课的主要教材， 经过迅速跑练习不但可以提 高学生各种迅速反响能力、 机体无氧代谢能力， 而且还可以培养青少 年一往直前、奋斗向上的精神。教材对于促进学生生理、心理健康起 着积极作用。而摆臂动作是整个短跑技术动作中比较简单被忽略但又 很重要的环节， 所以在授课中重申正确的摆臂技术， 让摆臂来影响两 腿的动作，可以改良好多学生抬不起腿的错误动作；同时，经过跑跨 栏板的授课方式， 来集中解决学生步频和步幅的问题。 本课利用名人 效应，经过显现刘翔画像及问题设置，激励学生象名人学习，即使不 能象刘翔相同在体育场上为国争光， 也要成立平生体育思想， 强身健 体，更好地为建设祖国、建设家乡做奉献。 三、学情解析 学生作为课程学习的主体， 他们学习的经验是一种课程资源， 在练习方法上已经具备了必然的自学、自练能力，在教师的引导下，在学练中已经拥有研究、解析和解