2021年公务员个人总结.docxVIP

202X年公务员个人总结 在浓郁的新年气氛中我们送走了 年，迎来了崭新的 年，回 顾这一年来的儿童早教工作，我们在各级领导的带着下深入解读《0一 3早教方案》，本着全参与的理念全面落实 3早教方案》，本着全 参与的理念全面落实0 3早教工作: 一、不断完善的早教管理网络和制度 我们以03早教指导工作领导小组为中心，形成了幼儿园、妇联 （计生）、社区多方连动的早教指导工作格局，还吸纳居委妇女干部一 起参与早教指导活动，使我们的早教管理网络日趋完善。 在认真领会上级文件、精神的同时，我们幼儿园又逐步完善了早 教工作制度，如早教教研活动制度、早教教养指导活动制度，使我们 的03早教有章可循，逐步提高。 二、内容丰富的03教研活动 1、早教理论的学习 因为我园年轻教师的占有比例较高，所以对于03早教活动缺乏经 验。为此，我们特地结合新《—03婴幼儿教养方案》的解读培训活 动，开展了传达式的理论学习一继续解读《—03婴幼儿教养方案》。 这样的理论学习使青年教师们对03婴幼儿的年龄特点有了更准确的把 握，而结合理论学习开展的根据本园的实际情况全面落实教养方案的 研讨，为提高教师的03指导水平奠定了良好的根底。 2、方案选编的实践研讨活动 为我们的亲子早教指导活动提供了很好的范本，但在实践中我们 更注重活动方案的创造性的运用和调整。方案选编的实践研讨主要通 过方案中03亲子活动的观摩，针对早教指导活动中碰到的一些真实问 题和困惑展开，教师在思维的碰撞中寻求最正确的指导策略，进而调整 方案，从而更好的为本园的03亲子指导活动效劳。 3、成熟型教师实践带教 03早教工作的开展，光靠理论学习是远远不够的，所以仅靠幼儿 园的现有力量，实行成熟型教师一对一带教活动。在各种各样的理论 实践相结合的培训活动中03早教教师们的03早教经验和知识不断得 到丰富。 三、亲子早教活动的成效 1、 亲子早教活动应选择适宜的时间 根据以往的经验，我们结合03孩子年龄偏小，参与活动受天气影 响较大的情况，我们把亲子早教指导活动集中放在气温适宜的4、5、 6、月份进行，避开了严寒与酷暑，这为我们提高03受教育率提高了 有力保障，一心为孩子的出发点受到家长的好评。 2、 亲子早教活动按月龄细化分班 我们的亲子早教活动充分考虑了孩子越小差异越大的特点，将— 个月的月龄段充分的细化，以半年为单位将—岁的婴幼儿分成两个年 龄段设计适合的亲子活动。如：—个月宝宝按摩操、—个月找宝 贝。 3、 —活动与分散活动相结合 针对12—-—个月的幼儿来说，他们已经有了一定的独立性，所 以在选择亲子活动时我们充分考虑到了这一特点，选用了—活动与分 散活动相结合的方式进行。 如：开放的—活动有：12-一—个月找水果、送饼干、24-一— 个月捉小鱼、洗手（儿歌）；分散活动有：小社会、建构室、户外活动场 地。 让幼儿在家长的陪同下，自主选择活动区域。丰富有趣的 活 动，让孩子和家长体验幼儿园的—活动模式，感知—活动给孩子们 带来的乐趣，孩子们都学得非常不亦乐乎。他们还会在幼儿园里学会 自己上厕所、自己洗手等。在亲子活动中，我们教师经常选择一些家 庭中常见的物品作为教具，使家长便于模仿。 与此同时，我们还非常注重对—家长进行指导，帮助家长防止包 办代替。遇到可多种形式进行的游戏，我们更会让家长有触类旁通的 思考，提高自己在家指导孩子的能力。 四、我们的困惑与对策 1、 早教卡的保管与使用：很多家庭不重视，卡被孩子撕坏的也 有、小熊剥掉了自己贴在卡上的也有、还有少数家庭没卡 对策：与社区居委、村委取得联系，加强早教卡重要性的宣传力 度。 2、 03活动内容的均衡性、前后的层次性、连续性的问题。 对策： 1、尽量将教师的指导活动集中在一个月龄段。 3、 加强一个月龄段指导教师之间的联系，可以以活动内容汇总的 形式，要求每次参加指导活动的老师在活动请对前几次的活动内容做 一下了解。 尽管我在这一年中有了长足的进步，可是我仍然看到自己还有许 多缺乏。开展的不稳定，理论水平的欠缺，思考过于草率，与家长的 沟通都是我需要努力的方面，在年，我相信只要我找到了方向, 沟通都是我需要努力的方面，在 年，我相信只要我找到了方向, 定会有所突破，让自己快速成长!