【学分认定及管理办法】高中新课程学分认定与管理办法(试行).docxVIP

PAGE PAGE # 高中新课程学分认定与管理办法 （ 试行 ） 根据教育部《普通高中课程方案 （ 实验）》《省普通高中学分认定办法（试 行）》和《高中新课程实验工作方案 （试行）》，为了推进素质教育的深入发展， 规范我校学生学分的认定和管理行为，保证学分认定的客观性、真实性、严 肃性、公正性，促进高中新课程顺利推进，结合我校的实际情况，特制定本 方法。 一、高中课程学习实行学分管理 1、通过学分描述学生的课程修习情况。 学分管理是以学分为单位计算学习量的一种模式，它按照培养目标要求， 规定各门课程的学习和学生应得的总分，以取得规定的最低限度以上的总学 分作为学生达到毕业程度的标准