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- 2021-09-02 发布于山东
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?认识我们学校?授课方案3
?认识我们学校?授课方案3
?认识我们学校?授课方案3
?认识我们的学校?授课方案
授课目的：
认识学校，喜欢学校，进一步增强作为小学生的骄傲感。
对周围环境感兴趣，学习认识新环境的饿方法。
认识并学会利用学校的有关设施，设施等。
认识并遵守学校的规那么和纪律，行为文明礼貌。
授课时间 ：一课时
活动过程：
参观我们的学校
活动目标：
帮助少儿进一步认识学校的环境及其功能，特色。
帮助少儿进一步增强对学校的认同感和骄傲感。
培养少儿的创立性，睁开少儿的语言表达能力。指导难点：
用广告语言的方式概括学校某一特色。活动准备：
少儿起初参观校园，对各处环境设施有必然的认识。
准备一个电视机纸箱，启示少儿部署成电视机的样子。
自制采访话筒。
起初让少儿认识一些广见告识。
活动过程：
1 教师以电视台记者的身份出现， 导入活动： 听闻头几天小朋友们组成小分队去参观了校园， 我要
采访一下小朋友，看你们在学校里都有些什么新发现。
引导少儿自由地表达自己在学校里的发现，启示少儿从多个角度进行介绍。
引入主题：听了大家的介绍， 我才知道学校里有这么多可爱的地方，我们的小朋友这么能干。 电
视台很想给学校做个广告，请小朋友来一起筹办， 一起表演， 让更多的人认识我们的学校， 大家愿不愿
意？
结合少儿的经验帮助少儿总结广告语的特色：简短简要，富饶兴趣，表达特色，
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